幾位同學(xué)在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是 ( )

A. 過(guò)氧化氫溶液的濃度一定相同 B. 催化劑的質(zhì)量一定相同

C. 反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同 D. 反應(yīng)容器的形狀一定相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 木炭還原氧化銅

B. 在密閉容器中燃燒紅磷

C. 在密閉容器中燃燒鎂條

D. 向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省陽(yáng)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次（10月）月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出含義或用化學(xué)符號(hào)填空：

(1)2個(gè)硫原子：_________；

(2)地殼中含量最高的金屬元素：__________；

(3)H2O中“2”的含義：__________________________________________ ；

(4)2個(gè)鈣離子_______；

(5)Ba2+ 中“2”的含義：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省陽(yáng)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次（10月）月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
 

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______________，分液漏斗中所加入的藥品是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。上圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是_________(填字母編號(hào))。

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請(qǐng)你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的思維方法，善于邏輯推理，能使你的頭腦變得更聰明。以下推理合理的是(　　)

A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B. 元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)一定相似

C. H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

D. 蠟燭燃燒生成CO2和H2O，，所以蠟燭的組成元素一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市甘井子區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問(wèn)題：

（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（或方程式）為_(kāi)____；

（2）利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取O2可選用裝置B，在該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用，其中儀器①的名稱為_(kāi)____；

（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存O2，需要O2時(shí)可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；

（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

每年的3月22日是“世界水日”，中國(guó)水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（一）生活中的水．

（資料在線）我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。

感官指標(biāo)：水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明。

化學(xué)指標(biāo)：pH6.5～8.5；總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅<1.0mg/L，鋁<0.2mg/L。

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等．

（1）自來(lái)水廠用過(guò)濾的方法使水澄清透明，再用一種物質(zhì)來(lái)吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)．而化學(xué)指標(biāo)中的銅、鋁等指的是________（選填“原子”或“元素”）。

（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。試計(jì)算：

①Ca(ClO)2中鈣：氯：氧元素的質(zhì)量比________；

②143gCa(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是________。

（二）探究水的組成

某�；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測(cè)定”為探究?jī)?nèi)容。

（查閱資料）

水難導(dǎo)電，在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。

（進(jìn)行試驗(yàn)）如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。

（實(shí)驗(yàn)分析）兩個(gè)電極附近產(chǎn)生很多氣泡，a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快，小組成員用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到：放在b端管口燃著的木條________。分析得出：水通電的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______，進(jìn)而推出水是由________組成的。

（定量研究）小組經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學(xué)們還想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的組成．查閱資料：氫氣的密度是0.09g/L，氧氣的密度是1.43g/L。同學(xué)們經(jīng)過(guò)計(jì)算得出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：________。

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