5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，放出熱量
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判．

解答 解：A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)說法正確．
C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，產(chǎn)生無色氣體，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
族
周期		I AⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0
   311 Na
  鈉
22.99		12 Mg
 鎂
24.31		13 Al
  鋁
26.98		14  Si
  硅
28.09		15  P
  磷
30.97		16  S
  硫
32.06		17 Cl
  氯
35.45		18 Ar
  氬
39.95
（1）寫出化學(xué)符號(hào)：①硫離子S2-；②三個(gè)鈉原子3Na；③氬氣Ar．
（2）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硅元素的一條信息：硅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14（硅元素屬于非金屬元素等）．
（3）第3橫行（周期）中屬于金屬元素的是鈉（或鎂、鋁）（填一種），該元素的離子與Cl-形成的化合物的化學(xué)式為NaCl（或MgCl2、AlCl3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法錯(cuò)誤的是ABD．
A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C．空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)
D．化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止空氣污染
（2）酸雨是由SO2、NO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中BC地區(qū)的雨水是酸雨．
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、風(fēng)能等．
（4）下面是煤的一種綜合利用方式．在一定條件下，甲+乙→丙+�。滓冶》謩e表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于表：
物質(zhì)甲乙丙丁圖例：


化學(xué)式？C？H2
微觀
示意圖		？
①寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式H2O，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖．
②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是分子（填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．4.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是（　�。�
A．一定含有碳、氫兩種元素，一定沒有氧元素
B．一定含有碳、氧兩種元素，一定沒有氫元素
C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
D．一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．建立宏微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
（1）在水、銅和氯化鈉3中物質(zhì)中，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）汽油吸收微波的功能．四硫富瓦烯屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．根據(jù)圖示回答下列問題．
 反應(yīng)前 反應(yīng)后 
 A B C D
    
①1個(gè)D分子中含有2個(gè)原子；
②對(duì)于該反應(yīng)，下列所發(fā)正確的是ac（填字母序號(hào)）．
a.4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C
d．C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）根據(jù)如圖服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷：
下列說法中正確的是BC（填字母）．
A．羊毛屬于有機(jī)合成材料 B．滌綸屬于合成纖維
C．里料和面料可用燃燒法區(qū)別
（2）廚房中食鹽里陰離子的化學(xué)符號(hào)是Cl-，畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；蘇打的化學(xué)式為Na2CO3，屬于鹽（酸、堿或鹽）
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋁的活動(dòng)性大于銅（用化學(xué)方程式表示）2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．
（4）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是通過煮沸．
（5）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將銅粉和炭粉的混合物通入足量的空氣加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的總質(zhì)量與原混合固體總質(zhì)量相等，則原混合固體中銅粉和炭粉的質(zhì)量比為（　�。�
A．3：4B．16：3C．1：3D．4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．農(nóng)歷5月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，在端午節(jié)這一天，人們都要?jiǎng)濤堉郏贼兆樱o(jì)念屈原．兩廣地區(qū)常用綠豆，鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等混在糯米中以竹葉包裹而制成，葷素搭配，營養(yǎng)豐富．．
（1）在粽子的各種原料中富含糖類的是糯米．
（2）在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)．還是有一些人習(xí)慣燃燒木材在鐵鍋中蒸煮粽子，他們搖動(dòng)扇子使木材燃燒更劇烈，其化學(xué)原理是氧氣充足，燃燒更劇烈．
（3）煮熟的粽子會(huì)散發(fā)出豬肉、糯米和竹葉的香氣．從微粒的觀點(diǎn)解釋能聞到香氣的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（4）粽子吃起來咸淡適中，有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽．于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說明理由．不能，本實(shí)驗(yàn)只能證明氯離子的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性鑒別下列各組物質(zhì)的是（　　）
A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）
B．CaCl2、K2CO3、K2SO4三種溶液（Ba（OH）2溶液）
C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）
D．NaCl、Ca（OH）2、HCl三種溶液（K2 CO3溶液）

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