【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣的方法進(jìn)行分析判斷。

A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

B、紅磷可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)，圖中所示裝置正確，符合題意；

C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

D、利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗中下端管口應(yīng)該伸到液面以下，圖中所示裝置錯(cuò)誤，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣

B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱 ①_______________③______________

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，其中二氧化錳起___________作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到導(dǎo)氣管口氣泡_____________，再開始收集。若用E裝置收集氧氣的驗(yàn)滿的方法是_____________。

（3）寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用如圖所示的裝置研究鎂與稀鹽酸的反應(yīng)，已知裝置氣密性良好。

（1）打開彈簧夾，向集氣瓶中注入稀鹽酸，然后關(guān)閉彈簧夾，觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是_____，鎂條逐漸減小，最后消失。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）關(guān)閉彈簧夾后，小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣球先是脹大起來，然后又慢慢縮小，當(dāng)氣球停止變化時(shí)比圖示的初始狀態(tài)要大。請(qǐng)解釋“又慢慢縮小”的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)為40℃．

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是__________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體__燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_________．

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是___________．

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__．

（得出結(jié)論）氧氣體積約占空氣總體積的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）該表中金屬元素有__種．

（2）氟元素的一個(gè)原子_____個(gè)電子后，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，符號(hào)為__．

（3）從原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，氯元素分布于元素周期表的第__周期．

（4）最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切．鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與__元素相似．

（5）根據(jù)如 圖中蘊(yùn)含知識(shí)回答：

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．②若有2n個(gè)氯氣分子參加反應(yīng)，則生成氯化氫分子的個(gè)數(shù)為__．

③生成物由_________構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會(huì)影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會(huì)產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是C18H34O2,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是(　　)

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2的相對(duì)分子質(zhì)量為282

D. 一個(gè)C18H34O2分子由54個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分） 高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)通過觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 （填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。

（2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。試通過計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（已知：K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198）

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