【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)初中化學(xué)中非常重要的實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關(guān)問題.
(1)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化鈉與水反應(yīng)來制取氧氣,應(yīng)當(dāng)選用(填序號(hào),下同)裝置作氣體發(fā)生裝置,若用F裝置收集較為純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從(填“m”或“n”)端通入.反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 , 若采用排空氣法收集氧氣,則選用的收集裝置是 , 驗(yàn)滿的方法是 .
【答案】
(1)B;n;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
(2)A;E或F;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,則已收集滿
【解析】(1)過氧化鈉(Na2O2)常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,為固液常溫反應(yīng),法裝置選擇A;若用F裝置收集較為純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,氧氣的密度比水小,應(yīng)從短管進(jìn)氣,長管排水;反應(yīng)的方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A;若采用排空氣法收集氧氣,因氧氣的密度比空氣大,故選用的收集裝置是E或F;驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,則已收集滿.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用氧氣的制取裝置和氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度
C. 用活性炭?jī)艋涂梢缘玫郊兯?/span> D. 硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年6月5日世界環(huán)境日,我國的主題為“美麗中國,我是行動(dòng)者”,強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是
A. 用洗衣服水沖廁所 B. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥
C. 少開車,多坐公交 D. 將街邊的落葉就地集中焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是
A. 觀察氣體的顏色 B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C. 將集氣瓶倒扣在水中 D. 向集氣瓶中滴加澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B. 點(diǎn)燃木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料,下面做法屬于化學(xué)變化的是
A. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/span> B. 工匠熔化玻璃吹制各種容器
C. 菜刀長時(shí)間放置生銹 D. 海員蒸餾海水獲取淡水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 水由氫氣和氧氣組成
B. 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 水由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D. 一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )
A. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B. 帶電的粒子都稱為離子
C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 原子是實(shí)心球體,是最小的粒子,不能再分
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