【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法屬于化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/span> B. 工匠熔化玻璃吹制各種容器

C. 菜刀長(zhǎng)時(shí)間放置生銹 D. 海員蒸餾海水獲取淡水

【答案】C

【解析】

A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)膺^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是混合物的分離，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、工匠熔化玻璃吹制各種容器過(guò)程中，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、菜刀放置后生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、海員蒸餾海水獲取淡水過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠說(shuō)明“分子間存在間隔”的是（　　）

A. 氣體被壓縮后體積縮小

B. 濾液能夠通過(guò)濾紙

C. 海綿塑料吸水

D. 1L氫氣和1L氧氣點(diǎn)燃后體積小于2L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A. 用過(guò)濾法降低食鹽水的咸度 B. 觀察顏色區(qū)分木炭粉與二氧化錳粉末

C. 用鑷子夾取塊狀大理石 D. 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)初中化學(xué)中非常重要的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)來(lái)制取氧氣，應(yīng)當(dāng)選用（填序號(hào)，下同）裝置作氣體發(fā)生裝置，若用F裝置收集較為純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從（填“m”或“n”）端通入．反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 ， 若采用排空氣法收集氧氣，則選用的收集裝置是 ， 驗(yàn)滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體不屬于空氣污染物的是

A. CO B. CO2 C. SO2 D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 醬油 B. 果汁 C. 礦泉水 D. 冰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取22.2g石灰石樣品，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g．求：
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
②石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)①液氧；②二氧化硫；③潔凈的空氣；④銀；⑤干冰；⑥食鹽水；⑦已經(jīng)結(jié)冰的水；⑧硫酸銅；⑨氦氣；（回答以下問(wèn)題填序號(hào)）：

其中：（1）屬于單質(zhì)的是_________ ；（2）屬于化合物的是_______；

（3）屬于氧化物的是________；（4）屬于混合物的是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的“水”的是（　�。�

A. 蒸餾水 B. 河水 C. 礦泉水 D. 自來(lái)水

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同步練習(xí)冊(cè)答案