【題目】“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;
(2)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:;
(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用(填一試劑) 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)的方法使硬水軟化;
(4)小剛采集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
A物質(zhì)的名稱是 , 操作①的名稱是 , 若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號(hào)).
a.漏斗內(nèi)的濾紙破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣.
【答案】
(1)水分子
(2)吸附
(3)肥皂水;煮沸
(4)明礬;過(guò)濾;ac
【解析】解:(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;(2)小卵石、石英沙都是起到過(guò)濾不同固體顆粒的作用,活性炭主要起到吸附水中有味有色有毒物質(zhì);(3)區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;在生活中可通過(guò)煮沸的方法使硬水軟化;(4)凈水過(guò)程中加入明礬能加速不溶性固體的沉降;操作①是過(guò)濾操作,過(guò)濾后仍然渾濁可能是漏斗內(nèi)的濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣;所以答案是:(1)水分子;(2)吸附;(3)肥皂水;煮沸;(4)明礬;過(guò)濾;ac.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和水的凈化,需要了解過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫在空格里
(1)鉀離子;
(2)標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價(jià);
(3)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜質(zhì)所選用的試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | MnO2(KClO3) | 水 | 溶解、過(guò)濾 |
B | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
C | KCl(KOH) | 稀 H2SO4 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 鐵粉(碳粉) | 稀 HCl | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:
(1)該原子有個(gè)電子層,X的值;
(2)M元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)M元的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)M元素的離子符號(hào)是;圖中A,B,C,D粒子表示種元素;
(5)從E圖中你可獲得的信息:(答一條).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把鐵片放入下列各物質(zhì)的稀溶液中片刻后取出,溶液質(zhì)量增加的是( )
A. CuSO4 B. MgCl2 C. H2SO4 D. AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式書寫正確的是 ( )
A. 生石灰(CaCO3) B. 干冰(H2O) C. 純堿(NaCl) D. 天然氣(CH4)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉g.
(2)其中操作錯(cuò)誤的步驟是(填字母);
(3)E中玻璃棒的作用是
(4)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為g
(5)若上圖中A步驟操作正確,所稱氯化鈉質(zhì)量準(zhǔn)確,而操作B會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)若用30%的氯化鈉溶液配制,需30%的氯化鈉溶液g;蒸餾水g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),如圖所示,縱坐標(biāo)(y)表示的是( )
A.生成O2的質(zhì)量
B.固體中MnO2的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫(H2O2)具有廣泛用途,實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等.下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.過(guò)氧化氫溶液是純凈物
B.過(guò)氧化氫的微觀模型可表示為
C.過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.過(guò)氧化氫中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為 1:1
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