【題目】把鐵片放入下列各物質(zhì)的稀溶液中片刻后取出，溶液質(zhì)量增加的是( )

A. CuSO4 B. MgCl2 C. H2SO4 D. AgNO3

【答案】C

【解析】A.鐵與CuSO4溶液反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，溶液質(zhì)量減少；B.鐵與MgCl2不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變；C.鐵與H2SO4反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，溶液質(zhì)量增加；D.鐵與AgNO3 反應(yīng)，一個鐵置換出兩個銀，溶液質(zhì)量減少。故選C。

點睛∶鐵與稀鹽酸或硫酸反應(yīng)，與在金屬活動順序表中排在其后面的鹽溶液反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將a、b、c、d四種物質(zhì)放入一個密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法中錯誤的是（ ）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

2.4

7.2

0.5


A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.D可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)
C.參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為2：1
D.若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則其化學(xué)計量數(shù)之比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬的說法正確的是（ ）

A．鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早

B．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵

C．燈泡里的燈絲常用鎢制成

D．地球上金屬礦物資源儲量有限，可再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語填空：
2個鐵原子；4個硫酸根離子；液態(tài)氫； 正三價的鋁元素空氣中含量最多的物質(zhì)；
（2）指出下列符號或數(shù)字的含義：
3H2O中“3”表示；“2”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗名雙氧水，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法區(qū)別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
（1）補全下表

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．

A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生

（I）A試管中的無色液體是：；
（II）B試管中的無色液體是：；


（2）二氧化錳所起的作用是；
（3）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：；
（4）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；
（2）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：；
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用（填一試劑） 來區(qū)分硬水和軟水，可通過的方法使硬水軟化；
（4）小剛采集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖2所示．請回答以下問題．

A物質(zhì)的名稱是 ， 操作①的名稱是 ， 若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】孝感市有許多優(yōu)秀的制作工藝，下列工藝中不包含化學(xué)變化的是

A．應(yīng)城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作

C．孝感米酒的釀造 D．安陸水泥的燒制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ）

A．生鐵、氫氧化銅、冰水混合物

B．液氧、硫酸鋇、粗鹽

C．天然氣 純堿、石油

D．鈣 片、氯化鎂、海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：ab
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集氧氣可用裝置E，原因是；收集氧氣還可以用（選填“C”或“D”）裝置，用該裝置收集氧氣，驗滿的方法是
（3）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，可以選用（填字母序號）作發(fā)生裝置．其中二氧化錳作用．該反應(yīng)的文字表達式為 ．
（4）實驗室制取氧氣時，連接好裝置后，必須首先進行的操作是 ．

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