5．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說法不正確的是（　�。�
A．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隔
B．氣體受熱膨脹--溫度升高，分子自身體積增大
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑--不同分子性質(zhì)不同
D．電解水制取氫氣和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、夏天鋼軌之間的縫隙變小，是因?yàn)樵又g有間隔，且原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氣體受熱膨脹，是因?yàn)闇囟壬�，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
D、電解水制取氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓印⒀踉臃謩e重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2（過氧化氫），下列說法中正確的是（　　）
A．H2O2是由氫氧兩種元素組成的
B．H2O2是由1個(gè)元素和2個(gè)元素組成的
C．H2O2是氫氣和氧氣組成的
D．H2O2是由1個(gè)氫分子和1氧分子組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）用元素符號或化學(xué)式表示下列各種微粒：
銅原子Cu；三氧化硫分子SO3；鋁離子Al3+；硝酸根離子NO3-；
n個(gè)硫離子nS2-；構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-；相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
2Mg：2個(gè)鎂原子；2H+：2個(gè)氫離子；
2CO22個(gè)二氧化碳分子；每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．氮元素有以下物質(zhì)：①N2 ②NH3、③N2O ④NO2 ⑤N2O5，其中氮元素化合價(jià)最低的物質(zhì)是NH3（填化學(xué)式），氮元素的化合價(jià)由高到低的順序?yàn)棰冖佗邰堍荩ㄌ钚蛱枺?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　�。�
A．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒
B．使用催化劑可使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣
C．只有使用二氧化錳才能催化雙氧水分解放出氧氣
D．鋼鐵生銹、食物的腐敗都是緩慢氧化的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程．一百多年來，科學(xué)家們借助構(gòu)建
原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論．
（1）如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）A是由湯姆森提出的．

（2）如圖2，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了上面的實(shí)驗(yàn)．他們在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的α粒子轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：
①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向
②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來
請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：
（1）現(xiàn)象一：由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間：
（2）現(xiàn)象二：原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動方向；
（3）現(xiàn)象三：金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來
③下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中，盧瑟福的觀點(diǎn)是BDEF
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子好像一個(gè)大西瓜，在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中
D、帶正電荷的原子核居于原子的中心
E、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量
F、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用下列物質(zhì)的字母序號填空：
A．鎂     B．氧氣    C．氮?dú)?nbsp;    D．紅磷      E．石墨
（1）用于急救病人的是B；（2）可制作照明彈的是A；
（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是C；   （4）可作為電池電極E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各物質(zhì)中，不含有游離態(tài)氧元素的是（　�。�
A．空氣B．液態(tài)氧C．二氧化碳D．溶有O2的河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用“燃燒磷測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”：“過量的磷”目的是除盡氧氣，若未等冷卻到室溫就打開止水夾，會使結(jié)果偏偏小，若裝置漏氣，導(dǎo)致結(jié)果偏偏小，若沒有夾緊止水夾，其結(jié)果將偏大；若把紅磷換成木炭，可以測出氧氣體積分?jǐn)?shù)嗎？不能．

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同步練習(xí)冊答案