16.(1)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示下列各種微粒:
銅原子Cu;三氧化硫分子SO3;鋁離子Al3+;硝酸根離子NO3-
n個(gè)硫離子nS2-;構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:
2Mg:2個(gè)鎂原子;2H+:2個(gè)氫離子;
2CO22個(gè)二氧化碳分子;每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

分析 書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法書寫.2Mg表示2個(gè)鎂原子,2H+表示2個(gè)氫離子,2CO2中前面的2表示2個(gè)二氧化碳分子,右下角的2表示:每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

解答 解:(1)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);Cu表示銅原子,三氧化硫分子表示為SO3,鋁離子表示為Al3+,硝酸根離子表示為NO3-,n個(gè)硫離子表示為nS2-,構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子,表示為Cl-,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,水的化學(xué)式為H2O;故答案為:Cu    SO3    Al3+    NO3-    nS2-    Cl-    H2O;
(2)2Mg表示2個(gè)鎂原子,2H+表示2個(gè)氫離子,2CO2中前面的2表示2個(gè)二氧化碳分子,右下角的2表示:每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子故答案為:2個(gè)鎂原子;2個(gè)氫離子;2個(gè)二氧化碳分子;每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小明同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀,醫(yī)生建議暫時(shí)不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物,小明同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是( 。
A.油條和豆?jié){B.雞蛋和牛奶C.饅頭和稀飯D.雞肉和酸奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中兩種儀器的名稱:A鐵架臺(tái)、B酒精燈.
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)該實(shí)驗(yàn)中是用排水法收集氧氣的,可以用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷立即燃燒起來
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)下表中9號(hào)元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“失去”或“得到”)電子,形成F-(填化學(xué)符號(hào)).

(2)通過觀察可以發(fā)現(xiàn),同一周期元素原子的電子層數(shù)相同.
(3)與16號(hào)元素原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是O.(填元素符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計(jì)算下列化合物中正、負(fù)化合價(jià)之和(寫出計(jì)算過程)
(1)$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解:此化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和=(+1)+(+5)+(-2)×3=0.
(2)$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解:此化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和=(+1)×2+(+6)+(-2)×4=0.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)你根據(jù)要求回答問題.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣,檢驗(yàn)該氣體時(shí)用將帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.
(3)C中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾.
A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),說法不正確的是( 。
A.夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隔
B.氣體受熱膨脹--溫度升高,分子自身體積增大
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑--不同分子性質(zhì)不同
D.電解水制取氫氣和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)反應(yīng)既屬于復(fù)分解反應(yīng)又是中和反應(yīng)的是( 。
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C.Na2O+H2O═2NaOHD.2HNO3+Cu(OH)2═Cu(NO32+2H2O

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