3.已知A、E為黑色固體,F(xiàn)為紅色固體,B、C、D常溫下為氣體
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:
AC;BO2;CCODCO2;ECuO;FCu
(2)請寫出下列反應的化學方程式
①2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 根據(jù)A、E為黑色固體,F(xiàn)為紅色固體,B、C、D常溫下為氣體,A和B點燃會生成D,所以A是碳,B是氧氣,D就是二氧化碳,所以C是一氧化碳,一氧化碳和E高溫會生成二氧化碳和F,所以E是氧化銅,F(xiàn)是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、E為黑色固體,F(xiàn)為紅色固體,B、C、D常溫下為氣體,A和B點燃會生成D,所以A是碳,B是氧氣,D就是二氧化碳,所以C是一氧化碳,一氧化碳和E高溫會生成二氧化碳和F,所以E是氧化銅,F(xiàn)是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是C,B是O2,C是CO,D是CO2,E是CuO,F(xiàn)是Cu;
(2)①是碳和氧氣點燃生成一氧化碳,化學方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;
②是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③是銅和氧氣加熱生成氧化銅,化學方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案為:(1)C,O2,CO,CO2,CuO,Cu;
(2)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.

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13.等質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中,一氧化碳和二氧化碳的分子個數(shù)比為11:7.

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14.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,甲的溶解度>乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃時,向50克水中加入50g乙物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是75g.
(3)t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為甲=乙>丙(填“>”、“<”或“=”)
(4)若固體乙中含有少量的甲,可用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純乙.
(5)現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:
①加入丙物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③升高溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如表是NaCl和KNO3,在不同溫度下的溶解度,下列說法中不正確的是( 。
溫度/℃20304050
溶解度/gNaCl36.036.336.637.0
KNO331.645.863.985.5
A.20℃時,NaCl溶解度大于KNO3的溶解度
B.兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間
C.40℃時,向盛有5g NaCl的燒杯中加入10g水可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%的溶液
D.50℃時,向盛有10g KNO3的燒杯中加入20g水,充分溶解后再降溫到30℃,有KNO3固體析出

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18.如圖為我國某次盛大集會上黑龍江省參展的彩車“龍騰盛世”,請按要求回答下列問題:
(1)彩車的鋼梁屬于金屬材料,具有硬度大的物理性質(zhì);
(2)彩車后部平臺上,從燃料的燃燒到6只丹頂鶴的振翅高飛此過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化成機械能;
(3)有序工作的5部采油磕頭機采出物質(zhì)的名稱是石油,經(jīng)分餾可得到煤油、汽油、柴油(寫三種)等物質(zhì),其中化學式為CnH2N+2的物質(zhì)完全燃燒時,生成兩種常見的氧化物的化學方程式可以表示為2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O,反應前后氧元素的化合價有0,-2兩種.

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8.下列四個實驗是判斷稀硫酸與NaOH、NaCl、Na2CO3、Ba(NO32溶液能否發(fā)生復分解反應:A.H2SO4+NaOH  B.H2SO4+NaCl   C.H2SO4+Na2CO3   D.H2SO4+Ba(NO32
(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或是水生成;
(2)能反應,但沒有明顯現(xiàn)象的是A(填序號);
(3)實驗D中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為H2SO4+Ba(NO32═2HNO3+BaSO4↓;
(4)同學們將實驗后所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖:
綜合分析有關實驗的現(xiàn)象回答問題.
①白色固體a中含有的物質(zhì)是硫酸鋇;
②無色溶液b中一定含有的陰離子是SO42-、NO3-、Cl-

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15.某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應選用發(fā)生裝置A(填字母序號,下同),反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是可以控制反應的速率.
(3)實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,選用的收集裝置是E或F,實驗室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣(NH4),應選擇的裝置組合是AE.
(4)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是b(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯中的水中加入紫色石蕊試液.

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12.過濾操作中玻璃棒的作用是引流,蒸發(fā)過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.

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13.某同學欲測定一瓶標簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取60g該溶液于燒杯中,向其中滴入足量的氫氧化鈉溶液,記錄有關數(shù)據(jù)如表:
 反應前 反應后
 燒杯和硫酸鎂溶液的質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液 過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量
 80g 100g 177.1g
反應的化學方程式為:MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2
(1)反應生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為2.9g;
(2)計算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)10%(根據(jù)化學方程式計算);
(3)100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中氧元素的質(zhì)量為84g.

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