10．下列各項為小明同學記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實相符的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，發(fā)耀眼的白光
B．硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰
C．木炭在空氣中燃燒時，發(fā)出白光
D．紅磷在空氣中燃燒時，冒出大量的白霧

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤．
B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A．49B．115C．66D．164

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A．原子質(zhì)量不同B．中子數(shù)不同
C．質(zhì)子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下面是初中化學實驗常用的裝置圖，請據(jù)圖完成填空．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a試管、b集氣瓶；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，若要收取較純凈的氧氣你選取的制取裝置是BC （填序號），反應的化學符號表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．小花同學用D裝置收集氧氣后伸入帶火星的木條并未復燃，造成這一現(xiàn)象的可能原因是有等氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集．
（3）小明用高錳酸鉀制取氧氣時，選用A作為反應的發(fā)生裝置，該裝置中還缺少棉花，其作用是：防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管，實驗過程中試管口略向下傾斜的目的防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂
（4）若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則證明已滿．
（5）F裝置中，反應的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，本實驗的不足之處是集氣瓶底部沒有放一些水或細沙，F(xiàn)裝置所發(fā)生反應的化學符號表達是3Fe+2 O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（6）在實驗室可用加熱固體醋酸鈉與堿石灰粉末混合物的方法制取甲烷氣體（甲烷的密度比空氣小且難溶于水），你選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為某一反應的微觀模擬圖，、、分別表示不同種類的原子．根據(jù)微觀模擬圖回答問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（填字母，下同）C，屬于化合物的是AB；
（2）從圖中你獲得的信息是（答出一點即可）該反應是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合．下列說法中正確的是B

A．圖示為4種化合物    
B．圖示反應前后原子個數(shù)不變
C．圖示發(fā)生了分解反應    
D．圖示有一種單質(zhì)等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸與一定質(zhì)量一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液正好完全反應，測得反應后溶液的質(zhì)量為200g．求：
（1）該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某固體樣品由碳酸鈉和少量氰化鈉組成．用圖中裝置（固定裝置已略去）探究該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．實驗前樣品的質(zhì)量為10.8g，實驗前C裝置的總質(zhì)量為75.2g，試驗后C裝置的總質(zhì)量為79.6g，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為98.1%．（計算結果保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：
（1）海底世界動物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”．氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為分子之間有間隙．
（2）金秋十月，花香四溢，百合文化嗨翻大豐荷蘭花海．花香四溢微觀解釋為分子是不停地運動的．
（3）水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同．微觀解釋為分子構成不同．
（4）為了得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是D．A．鐵絲B．木炭C．蠟燭D．紅磷．

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