20.A-I是初中化學常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;B、D、F為氣體,B溶于水能使酚酞試液變紅,E為日常生活中使用最廣泛的金屬.
 
請回答下列問題:
(1)寫出A的化學式NH4HCO3;
(2)反應(yīng)②為綠色植物的光合作用,化學方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;
(3)反應(yīng)③的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)反應(yīng)④進行時需在裝置底部放一層水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

分析 根據(jù)A-I是初中化學常見的物質(zhì),E為日常生活中使用最廣泛的金屬,所以E是鐵,B、D、F為氣體,B溶于水能使酚酞試液變紅,A是一種常見的化肥,A加熱會生成B、C、D,所以B是氨氣,C是二氧化碳,A可以是碳酸氫銨,B就是誰,水和二氧化碳通過光合作用生成氧氣和葡萄糖,鐵與F會生成I,所以F是氧氣,G是葡萄糖,I就是四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A-I是初中化學常見的物質(zhì),E為日常生活中使用最廣泛的金屬,所以E是鐵,B、D、F為氣體,B溶于水能使酚酞試液變紅,A是一種常見的化肥,A加熱會生成B、C、D,所以B是氨氣,C是二氧化碳,A可以是碳酸氫銨,B就是水,水和二氧化碳通過光合作用生成氧氣和葡萄糖,鐵與F會生成I,所以F是氧氣,G是葡萄糖,I就是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是NH4HCO3;
(2)通過推導可知,反應(yīng)②為綠色植物的光合作用,化學方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;
(3)反應(yīng)③是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
(4)反應(yīng)④進行時需在裝置底部放一層水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(1)NH4HCO3;
(2)光合,6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
(3)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;
(4)防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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15.2015年8月12日23:30左右,位于天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸.截至2015年9月11日下午3點,天津港“8•12”爆炸共發(fā)現(xiàn)遇難者總?cè)藬?shù)升至165人,仍有8人失聯(lián).其中公安消防人員24人,天津港消防人員75人,民警11人,其他人員55人.下列生活中處理火災(zāi)事故的方法中正確的是( 。
A.家用電器著火,用水撲滅
B.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風
D.高層樓房失火時,要乘電梯迅速撤離

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是( 。
A.CO(O2)----點燃B.CuO(木炭粉)--在空氣中灼燒
C.Zn(Cu)----加稀硫酸D.NaCl(泥沙)--溶解、蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))甲:CaCO3(Na2CO3) 乙:NaOH(Na2CO3)  丙:KCl(KHCO3)  丁:炭粉(CuO)可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量水,攪拌,過濾;③加適量鹽酸,蒸發(fā);④溶解,加適量石灰水,過濾,蒸發(fā).下列組合正確的是( 。
A.甲-②,乙-③B.乙-③,丙-①C.丙-①,丁-②D.丁-①,丙-③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為BC(填序號).
(2)檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體的方法是用一根燃著的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿,否則不滿.
(3)在實驗室中,若用A裝置制取并用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是在試管口塞一團棉花.若用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口有氣泡均勻連續(xù)地放出時,即可進行收集.
(4)實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體,反應(yīng)的方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,H2S是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水形成一種無氧酸,實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用B;收集裝置可用C,為了防止H2S氣體污染空氣,可將多余的H2S氣體通入水或氫氧化鈉溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在氧氣中燃燒,會產(chǎn)生濃厚白煙的是(  )
A.紅磷B.木炭C.硫磺D.鐵絲

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12.A是天然氣的主要成份,請根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系填空.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式
ACH4,CH2O,F(xiàn)Fe3O4,MO2
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2013年10月16日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。
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C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.選擇合適的序號填空:
①物理變化 ②化學變化 ③物理性質(zhì) ④化學性質(zhì)
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(4)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水.②.
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(6)①②NaCl③HCl④H+ ⑤
表示離子的有①④⑤;表示原子的有⑥⑦;電子層排布相同的有⑤⑥;由離子構(gòu)成的化合物有②.

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