科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測題(一) 題型:科學(xué)探究題
如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題。
(1)丙圖的實驗現(xiàn)象是____________________,根據(jù)甲圖實驗的現(xiàn)象和丙圖實驗的現(xiàn)象的對比,可以說明二氧化錳對過氧化氫反應(yīng)的影響是________________;此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量,實驗后把二氧化錳______________(填“操作”),再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。
(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變,具體的做法是___________________________________________________。
(4)下表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是______。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
催化劑/時間(min)/濃度 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入Wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué)生用量筒量取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為 20 毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為 14 毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為()
A. 肯定大于 6 毫升 B. 肯定小于 6 毫升 C. 肯定等于 6 毫升 D. 可能大于也可能小于 6 毫升
A 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL是正確的量液方法,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處讀數(shù)為14mL,俯視讀數(shù)偏大,量取的液體實際體積偏小,即剩余體積小于14mL,所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題(四) 題型:單選題
將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A. N點時,所得溶液的pH=7
B. Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C. O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D. P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
C 【解析】試題從圖示看:原來的反應(yīng)物中二者恰好反應(yīng)會生成氫氧化鈉和碳酸鋇,所以開始加入鹽酸后沒有立即產(chǎn)生氣體,而是鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng),O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;當(dāng)Q點后碳酸鋇和氫氧化鋇都恰好反應(yīng)完,P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl;所以此時的PH值為...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級下學(xué)期第二輪模擬測試化學(xué)試卷 題型:綜合題
初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
(2) 為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,相應(yīng)元素在元素周期表中的信息如圖, 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)變?yōu)開____(微粒符號)。
(3)為減少污染、提高焦炭的利用率,可將焦炭在高溫下轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下圖所示:
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)的基本類型是_____。
氯化鈉失去Na+C+H2OCO+H2置換反應(yīng) 【解析】 (1)酸、堿、鹽大都是由離子構(gòu)成的,所以氯化鈉是由離子構(gòu)成的,金剛石是由原子構(gòu)成的,干冰(二氧化碳)是由分子構(gòu)成的。 (2)該粒子最外層只有1個電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,失去一個電子帶一個單位正電荷,成為Na+; (3)A代表:C B代表:H2O C代表:CO D代表:H2 則化學(xué)方程式: C+H2OCO+...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級下學(xué)期第二輪模擬測試化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下,水會像棉花糖一樣,以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在,被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是
A. “氣凝膠冰”是純凈物
B. “氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化
C. “氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同
D. 結(jié)成“氣凝膠冰”后,分子停止運動
A 【解析】 氣凝膠冰實際上就是水的不同形態(tài),其還是純凈物,A選項正確;氣凝膠冰只有在負壓和超低溫才有這個狀態(tài)說法太過絕對,B選項錯誤;氣凝膠冰和水是一種物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相同,C選項錯誤;分子總是在進行無規(guī)則的運動,D選項錯誤;故選擇A項查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)(上冊)第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型:單選題
下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是( )
A. 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. b試管產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒
D. 若a試管中收集到的氣體為5 mL,則b試管中收集到的氣體為10 mL
A 【解析】 A、水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故A正確;B、氫氣和氧氣是電解水的生成物,不能說水是有氫氣和氧氣組成的,故B錯誤;C、電解水正極是氧氣,負極是氫氣,所以b試管產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,不能在空氣中燃燒,故C錯誤;D、電解水正極是氧氣,負極是氫氣,二者的體積比大約為1:2,所以b試管中收集到的氣體為5 mL,則a試管中收集到的氣體為10...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同;與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是其原子的_____.
質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))最外層電子數(shù) . 【解析】 由元素的概念:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱可知,不同的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是不同的,即核電荷數(shù)也不同,故填質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù));不同元素,其原子核外電子數(shù)不同,最外層電子數(shù)也不同。原子在化學(xué)反應(yīng)中得或失電子與其最外層電子數(shù)有關(guān),故填最外層電子數(shù)。查看答案和解析>>
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