1．物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．
（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象．
（3）如圖，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫(xiě)出一組即可）

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)堿能使酚酞變紅色，酸能使石蕊變紅色進(jìn)行分析．

解答 解：（1）石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（2）濾紙做成的小花噴上某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色；
若噴灑的是石蕊溶液，則燒杯中的應(yīng)是具有揮發(fā)性的酸性溶液，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體溶于水生成鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色；
若噴灑的是酚酞溶液，則燒杯中的應(yīng)是具有揮發(fā)性的堿性溶液，濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣體遇到試劑中的水形成氨水，氨水呈堿性，無(wú)色的酚酞溶液遇堿性溶液變紅色．
故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（2）酚酞溶液和濃氨水．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，必須配平化學(xué)方程式，必須準(zhǔn)確標(biāo)注反應(yīng)條件和氣體沉淀符號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不同，其中B是能澄清石灰水變渾濁的氣體，則A→C的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）．
（2）若A、B、C均為由三種元素組成的化合物，且C為藍(lán)色不溶于水的物質(zhì)，則A的化學(xué)式為CuSO4，B→C的化學(xué)方程式為Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．一天，小穎發(fā)現(xiàn)桌上一盆景的葉子發(fā)黃了，該怎么辦呢？--“哈，對(duì)啦！”小穎來(lái)到她的家庭實(shí)驗(yàn)室，她的藥品柜中有Ca（OH）2、Ca（NO3）2、NH4NO3、Na3PO4、NaH2PO4，則她應(yīng)選用的藥品有NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見(jiàn)表：
 主要成分NaHCO3Mg（OH）2
 主要成分相對(duì)分子質(zhì)量84 58 
 建議每次劑量/g0.5 0.3
（1）醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用NaHO3的原因是：NaHCO3和HCl反應(yīng)生成氣態(tài)CO2，使胃內(nèi)氣壓驟然升高；
（2）服用Mg（OH）2的藥效比服用NaHCO3“強(qiáng)”的可能原因是：0.3gMg（OH）2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl，所以藥效強(qiáng)于NaHCO3；Mg（OH）2和HCl反應(yīng)速率慢于NaHCO3和HCl，所以藥效比服用NaHCO3持久．
（3）科學(xué)研究表明，一定含量的Mg2+能導(dǎo)致人輕度腹瀉．服用Mg（OH）2的患者可能出現(xiàn)“輕瀉”的原因是Mg（OH）2和HCl反應(yīng)生成MgCl2和H2O，出現(xiàn)“輕瀉”和MgCl2或Mg2+有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
    量取液體		B．
        過(guò)濾		C．
          稀釋濃硫酸		D．
        檢測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們向從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案．

（1）寫(xiě)出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是什么？
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．燃燒時(shí)人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一．
（1）在遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)就懂得鉆木取火，從燃燒的條件說(shuō)明，鉆木為什么能取火？
（2）滅火毯是一種新型的家庭用滅火用品，使用時(shí)，將滅火毯覆蓋在燃燒物上，可達(dá)到很好的滅火效果．滅火毯的滅火原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列分類(lèi)和舉例正確的是（　�。�
A．純凈物：碘鹽、蒸餾水、二氧化碳?xì)怏w
B．單質(zhì)：干冰、晶體、氧氣
C．導(dǎo)體：鐵絲、稀鹽酸、銅絲
D．絕緣體：陶瓷、石墨、橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)從H、O、N、P、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在橫線(xiàn)上．可用作食品防腐和作保護(hù)氣的氣體是N2；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是KNO3．

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