用數(shù)字和符號表示:
(1)5個磷原子 ;
(2)2個碳酸根離子 ;
(3)三個過氧化氫分子 ;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價 ;
(5)用作人工降雨致冷劑的是 .
【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(5)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨.
【解答】解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個磷原子表示為:5P.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32﹣.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個過氧化氫分子可表示為:3H2O2.
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯正五價可表示為:2O5.
(5)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,其化學式為:CO2.
故答案為:(1)5P;(2)2CO32﹣;(3)3H2O2;(4)2O5;(5)CO2.
【點評】本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
X、Y、Z、R是初中化學常見物質(zhì),且均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分物質(zhì)和反應條件已略去)
(1)若X是難溶于水的白色固體,Y、R的組成元素相同,Z為黑色固體單質(zhì),則X的化學式為 ,由Y轉(zhuǎn)化為R的化學方程式為 .
(2)若X為汽水中存在的一種物質(zhì),并能使紫色石蕊試液變紅,Y、Z的組成元素相同,則X的化學式為 ,由Z轉(zhuǎn)化為Y的基本反應類型為 ,寫出R的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題,下列說法正確的是( 。
A.大量燃燒化石燃料會導致“溫室效應”
B.PM2.5指數(shù)越高,空氣質(zhì)量就越好
C.酸雨的形成主要是大量CO2排入大氣
D.臭氧層破壞與空氣污染無關
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科目:初中化學 來源: 題型:
熒光顏料的應用在我們生活中隨處可見.熒光顏料的主要配料是酞酸二辛酯,其理化常數(shù)如圖.請回答:
(1)酞酸二辛酯分子中共有 個原子,其各原子個數(shù)比為 .
(2)酞酸二辛酯含有 種元素,氫、氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡比).
(3)酞酸二辛酯分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 .(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( )
A.測定氣體的密度 B.伸入帶火苗的木條
C.滴入澄清石灰水,振蕩 D.滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)初中化學知識,探究空氣中氧氣含量實驗.小明根據(jù)所學內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應,但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進行如下探究.
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】①紅磷、白磷對比情況
紅磷 | 白磷 | |
狀態(tài) | 暗紅色固體 | 蠟狀固體 有毒 |
燃燒溫度 | 240°C | 40°C |
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應,如N2、CO2等
【探究過程】如圖所示,按照實驗裝置進行實驗,探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性.
(1)紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗,其原因是磷無毒,白磷有毒.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點燃紅磷,進行實驗 | 1. 2.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占. |
(2)若將實驗藥品改為木炭,反應結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是 .
(3)若將實驗藥品改為鎂條,反應結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于.根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應,進而影響反應結(jié)果.鎂條與氮氣反應可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請寫出相應的化學方程式
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
請仔細觀察下列兩幅實驗操作圖,你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎?請一一在右邊橫線處列舉出來.
①圖1,液體的傾倒(至少發(fā)現(xiàn)三處錯誤)
、 、
②圖2,液體的加熱(至少發(fā)現(xiàn)三處錯誤)
、 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( 。
A.燃燒一定會引起爆炸
B.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒
C.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣
D.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
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