根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn).小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究.
【探究問(wèn)題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】①紅磷、白磷對(duì)比情況
紅磷 | 白磷 | |
狀態(tài) | 暗紅色固體 | 蠟狀固體 有毒 |
燃燒溫度 | 240°C | 40°C |
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等
【探究過(guò)程】如圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O2含量的可行性.
(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)
小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是磷無(wú)毒,白磷有毒.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 1. 2.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占. |
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開(kāi)止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是 .
(3)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀(guān)察到水倒吸入集氣瓶大于.根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果.鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量.
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】科學(xué)探究.
【分析】(1)根據(jù)紅磷和白磷的毒性選擇藥品;填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的改變分析,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定律,注意反應(yīng)條件;
(2)根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)后生成物的狀態(tài)和瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的改變分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,依據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟完成.
【解答】解:(1)選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是白磷有毒,紅磷無(wú)毒;紅磷燃燒產(chǎn)生黃色火焰,冒白煙,反應(yīng)停止后冷卻,打開(kāi)止水夾,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占 ,由此可得出空氣中氧氣約占 的結(jié)論;
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學(xué)方程式 |
產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感;. 待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5. | 空氣中氧氣約占 |
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開(kāi)止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是 C和O2反應(yīng)生成CO2,二氧化碳是氣體,使反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積不變,壓強(qiáng)就不變,故水不能倒吸.
故答案為:(3)鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2);
故答案為:(1)紅磷無(wú)毒,白磷有毒;
(2)C和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積不變;
(3)3Mg+N2Mg3N2
【點(diǎn)評(píng)】解決探究性實(shí)驗(yàn)題要過(guò)“三關(guān)”,即:審題觀(guān),要做到看清題中所講的化學(xué)過(guò)程、看清題設(shè)條件、看清要解決的問(wèn)題;分析觀(guān),想化學(xué)過(guò)程所涉及的化學(xué)概念和所用的化學(xué)原理、想所給條件與所求問(wèn)題的關(guān)系、想有無(wú)隱含條件及題目考查的內(nèi)容;解答觀(guān),根據(jù)題意和條件,選擇最佳的答題方法,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所選取的試劑要易得,操作要簡(jiǎn)單,現(xiàn)象要明顯,結(jié)論要可靠.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同的原子.下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)中有2種化合物
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.B2一定是催化劑
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2AC3+B2=A2+3C2+B2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍噴水滅火,其主要目的是( )
A.隔絕空氣 B.隔絕可燃物
C.改變可燃物性質(zhì) D.降低可燃物的溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)5個(gè)磷原子 ;
(2)2個(gè)碳酸根離子 ;
(3)三個(gè)過(guò)氧化氫分子 ;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià) ;
(5)用作人工降雨致冷劑的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A.鹽水 白酒 B.可樂(lè) 二氧化碳
C.冰水混合物 液氧 D.氮?dú)?nbsp; 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過(guò)濾 B.
檢查裝置的氣密性
C.
金屬與酸反應(yīng) D.
加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 和過(guò)濾水中的雜質(zhì).
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是 .
(3)生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,電解水的化學(xué)方程式為 .
(5)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝.這些說(shuō)明氣體在水中的溶解度的大小與 和 等因素有關(guān).
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