A. | 分解反應(yīng) | B. | 復(fù)分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 化合反應(yīng) |
分析 觀察反應(yīng)微觀模型圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分子分析分子的構(gòu)成;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
解答 解:由圖示可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
反應(yīng)前有兩種分子,反應(yīng)后只生成一種分子,即該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故選D.
點(diǎn)評 認(rèn)真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖,能判斷分子的構(gòu)成和物質(zhì)的分類,是解決這類題目的關(guān)鍵點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑 | B. | 用生石灰做干燥劑 | ||
C. | 用石灰乳砌磚抹墻 | D. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 | |
B. | 盡量不使用一次性塑料袋購物,減少“白色污染” | |
C. | 植樹造林,增大綠化面積 | |
D. | 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用液體藥品 | B. | 檢測溶液的pH值 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 檢驗(yàn)甲烷燃燒有CO2生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
稱量項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質(zhì)量/g | 15 | 15 | 20 |
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 150 | 100 | 100 |
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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