小包裝食品常采用充氣包裝,充氣包裝的作用是:
 
、
 
,氮氣是常用的充填氣體,請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是
 
、
 
考點:常見氣體的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:可以用作食品保護氣的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)有:化學性質(zhì)不活潑,無毒,對人體沒有副作用.
解答:解:食品常采用充氣包裝,充氣包裝的作用是防腐、防壓碎.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,無毒,可以用作食品保護氣.故填:防腐;防壓碎;氮氣的化學性質(zhì)不活潑;無毒.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)B實驗中燒杯③的作用是
 

(3)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①實驗前先檢查裝置氣密性        ②實驗前先夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾            ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是( 。
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素一個原子的原子核外有14個電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C、
一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D、
某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭的主要成分(石蠟)及其燃燒進行了如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃石蠟,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,如圖所示,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結(jié)論:石蠟火焰的
 
 層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:石蠟燃燒的產(chǎn)物一定有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鐵的化合物中,鐵的質(zhì)量分數(shù)按由大到小的順序排列的是( 。
A、FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSO4
B、FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSO4
C、Fe2O3、Fe3O4、FeSO4、FeO
D、FeSO4、Fe2O3、FeO、Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中不正確的是( 。
A、C2O3能使澄清石灰水變渾濁
B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳
C、C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D、C2O3中碳的化合價為+3價

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語表達正確的是( 。
A、鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、硫離子:S2-
C、兩個氮分子:2N
D、氧化鋁:Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年,南昌市為了進一步凈化空氣而采取的下列新舉措中不直接與降低PM2.5有關(guān)的是( 。
A、文明祭掃,清明冬至南昌瀛上墓區(qū)嚴禁燃放煙花爆竹焚燒香燭紙錢
B、拆臨還綠,拆除路邊違章臨時建筑,植樹種草,建城市綠色柵欄
C、社會控煙,校園禁煙,中小學內(nèi)嚴禁吸煙,供給場所大力控煙
D、雨污分離,南昌象湖撫河截污工程完成截污箱涵澆筑

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同步練習冊答案