11.尿素是一種常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22
(1)尿素由四種元素組成.
(2)尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為3:1.
(3)尿素的相對分子質(zhì)量為60.
(4)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(5)肖林家中有一塊稻田,需施15Kg尿素,他到農(nóng)資公司購買,由于尿素售完,他需購硝酸銨(NH4NO3)代替尿素,他應(yīng)購的硝酸銨的質(zhì)量為20Kg.(要計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)尿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的.
(2)尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:(1×2×2)=3:1.
(3)尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60.
(4)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{60}$×100%=20%.
(5)設(shè)應(yīng)購的硝酸銨的質(zhì)量為x,
15Kg×$\frac{14×2}{60}×$100%=x×$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%     x=20kg.
故答案為:(1)四;(2)3:1;(3)60;(4)20%;(5)20.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用石灰漿抹墻,墻面逐漸變硬的原因是由于( 。
A.石灰漿跟空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鈣
B.石灰漿跟水反應(yīng)生成碳酸鈣
C.石灰漿日久變成生石灰
D.石灰漿跟空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①④⑤
①在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等可燃性氣體前,必須檢驗(yàn)氣體的純度;
②實(shí)驗(yàn)室制O2時(shí),把KMnO4裝入試管,然后檢查裝置的氣密性;
③實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要節(jié)約,應(yīng)放回原試劑瓶中;
④用托盤天平稱量時(shí),藥品放在左盤,砝碼放在右盤;
⑤滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;
(2)幾種常見氣體的溶解性和密度如表:
氣體氧氣氫氣二氧化碳氨氣
溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水易溶于水
密度略大于空氣小于空氣大于空氣小于空氣
實(shí)驗(yàn)室可以用裝置A完成的實(shí)驗(yàn)是①(填序號);
①加熱高錳酸鉀制取氧氣   ②金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣   ③大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳   ④加熱氯化銨與氫氧化鈣固體制取氨氣
(3)裝置C中硬質(zhì)玻璃管b內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末變黑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小芳用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖).若利用該裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若利用該裝置制氧氣,無紡布包內(nèi)藥品為二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)濃硫酸與木炭共熱,生成CO2、SO2和H2O,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(2)已知SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁;而CO2不能使品紅溶液褪色;SO2能被酸性KMnO4
溶液吸收而除去.而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收.試用下圖所列各種裝置,設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證濃H2SO4與木炭反應(yīng)所得到的各種產(chǎn)物.這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方法)是④②①③(填寫裝置的編號).

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可看到裝置:①中A瓶的溶液褪色,C瓶溶液不褪色.則A瓶的作用是:檢驗(yàn)生成物中有SO2氣體;B瓶的作用
是:除去SO2氣體;C瓶的作用是:證實(shí)SO2氣體已被除盡.
(4)裝置②中所加固體藥品是無水硫酸銅粉末,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是H2O.
(5)裝置③中所盛的溶液是澄清的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小明暑假里去北京旅游,發(fā)現(xiàn)他所住賓館的電熱水壺里有很多水垢.水壺的水燒開后,水面還漂著一層白色的東西.他設(shè)法取了一些水垢,準(zhǔn)備回校后與同學(xué)小軍一起做進(jìn)一步的探究.
【研究課題】探究水壺底部水垢的主要成分,并通過實(shí)驗(yàn)測定某主要成分的含量.

【查閱資料】小明通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等混合物).同時(shí),他還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
【提出猜想】
(1)水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】
(2)小明同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬,取適量上層清液于試管中,再滴加Na2CO3溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明水垢中無Ca(OH)2
(3)小軍設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測定水垢中碳酸鹽的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖甲組裝儀器,將50克水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量的某酸溶液. 該實(shí)驗(yàn)中檢查裝置的氣密性的操作應(yīng)在加入樣品前(選填“前”或“后”)進(jìn)行.小軍所加的酸是稀鹽酸.
②測量5分鐘內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量,(如圖乙所示),從圖乙看出,第3.5分鐘~第5分鐘,干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量都是16.5g,這說明水垢中的碳酸鹽已完全參與了反應(yīng).假設(shè)該水垢只含一種碳酸鹽,則該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%或63%.
(4)小明覺得小軍測得的該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際的含量相比會偏低,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,你采取的措施是從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制得的是(  )
A.ZnCl2B.FeCl3C.MgCl2D.AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng),探究中和反應(yīng)是否發(fā)生或酸和堿是否恰好完全反應(yīng)的方法有多種.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從不同角度進(jìn)行有關(guān)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是是酸溶液中大量自由移動(dòng)的H+和堿溶液中大量自由移動(dòng)的OH-結(jié)合成水分子的過程.甲同學(xué)用pH試紙?zhí)骄恐泻头磻?yīng)是否發(fā)生:向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入鹽酸,邊滴邊振蕩.然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.因無法通過肉眼觀察到反應(yīng)進(jìn)程,該同學(xué)采取每滴入5滴鹽酸,對溶液的pH進(jìn)行一次檢測,每次使用同一根玻璃棒蘸取溶液前,必須將玻璃棒進(jìn)行洗滌擦干的預(yù)處理.
(2)如圖,乙同學(xué)取適量NaOH溶液于小燒杯中,滴入2滴酚酞試液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅,然后滴入稀鹽酸,邊滴邊用玻璃棒攪拌,實(shí)驗(yàn)過程中乙同學(xué)覺得滴加稀鹽酸實(shí)驗(yàn)速度太慢,于是他就將試劑瓶中的鹽酸直接倒入一些在小燒杯中,發(fā)現(xiàn)溶液馬上變無色,于是他得出“酸和堿已恰好完全中和”的結(jié)論.乙同學(xué)的結(jié)論顯然是不正確的,理由是如果鹽酸過量,最后溶液也會顯示無色.

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同步練習(xí)冊答案