分析 根據(jù)題意可知濃硫酸與木炭共熱生成CO2、SO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;依次檢驗(yàn)CO2、SO2和H2O的存在時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)水蒸氣的存在,因?yàn)樵隍?yàn)證二氧化碳、二氧化硫的存在時(shí)都需通過溶液,可帶出水蒸氣;二氧化碳、二氧化硫都能使澄清的石灰水變渾濁,所以不能先通過澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳的存在,所以先檢驗(yàn)二氧化硫的存在并除去二氧化硫后才檢驗(yàn)二氧化碳的存在.
解答 解:濃硫酸與木炭共熱化學(xué)方程式為C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;生成CO2、SO2和H2O檢驗(yàn)過程應(yīng)為檢驗(yàn)水蒸氣→檢驗(yàn)并除盡二氧化硫→檢驗(yàn)二氧化碳;無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍(lán),可用于檢驗(yàn)水;SO2能使紅色的品紅溶液褪色,CO2不能使紅色的品紅溶液褪色,因此裝置A中盛有紅色的品紅溶液來檢驗(yàn)二氧化硫;二氧化硫影響二氧化碳的檢驗(yàn),因此檢驗(yàn)二氧化碳前先除盡二氧化硫,裝置B中盛有的酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,而不除去二氧化碳,裝置C中的紅色的品紅溶液是用來證明SO2氣體已完全除盡的;二氧化碳的檢驗(yàn)方法為通過澄清的石灰水,使澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:
(1)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(2)④②①③;(3)檢驗(yàn)生成物中有SO2氣體; 除去SO2氣體;證實(shí)SO2氣體已被除盡
(4)無水硫酸銅粉末;H2O;(5)澄清的石灰水
點(diǎn)評(píng) 明確三種氣體的檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)的順序是解決本題的關(guān)鍵.定性分析實(shí)驗(yàn)要求同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析處理,形成正確的結(jié)論.解題的關(guān)鍵在于收集的信息是否合理,對(duì)信息的處理是否正確等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸中的水溶液一定含有氫離子 | B. | 堿中一定含有氫元素 | ||
C. | 鹽中一定含有氧元素 | D. | 酸和堿發(fā)生的反應(yīng)一定有水生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后液體仍然為酸性 | |
B. | “臭雞蛋氣味的氣體”描述的是硫化氫的物理性質(zhì) | |
C. | SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸,說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 在上述過程中,溶液的質(zhì)量和離子數(shù)量一直減小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的中心有一個(gè)很小的原子核 | |
B. | 原子的全部正電荷集中在原子核內(nèi) | |
C. | 原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi) | |
D. | 原子是由質(zhì)子和中子的組成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com