【題目】堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]用作農藥防治小麥黑穗病。實驗室用加熱法測定某農藥中堿式碳酸銅的質量分數(shù)（假設雜質受熱不參與反應）。充分加熱100g樣品，得到固體84.5g。已知反應的化學方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑，Cu2(OH)2CO3的相對分子質量為222。試計算：

（1）Cu2(OH)2CO3中質量分數(shù)最大的元素是_______。

（2）若用100g 98%的濃硫酸充分吸收反應所產(chǎn)生的水，得到硫酸溶液的溶質質量分數(shù)是多少_______? （計算結果精確到0.1%）

（3）樣品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)是多少______________?

【答案】 氧元素（或O） 93.8% 55.5%

【解析】（1），Cu2(OH)2CO3中質量分數(shù)最大的元素是氧元素（或O）；

解法一：（2）由質量守恒定律得生成水和二氧化碳的質量為：100g－84.5g==15.5g

由反應的化學方程式可知，生成水和二氧化碳的質量比為：18：44==9：22

生成水的質量為：15.5g× == 4.5g

所得硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為：

×100%≈93.8%

（3）設樣品中堿式碳酸銅的質量為x。

Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑

222 18

x 4.5g

222/18=x/4.5g x == 55.5g

樣品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)為： ×100%==55.5%

答：（2）所得硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為93.8%，

（3）樣品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)為55.5%

解法二：解：設樣品中堿式碳酸銅的質量為x，生成水的質量為y。

反應后固體的質量減少為：100g－84.5g==15.5g

Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 固體質量減少

222 18 62

x y 15.5g

222/62=x/15.5g x == 55.5g

18/62=y/15.5g y == 4.5g

（2）所得硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為：×100%≈93.8%

（3）樣品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)為：×100%==55.5%

答：（2）所得硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為93.8%，

（3）樣品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)為55.5%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種常見物質有如下關系：甲+乙→丙+丁。

（1）若甲、乙分別是酸、堿，丙為硫酸鈣，該反應的化學反應方程式是__________________。

（2）若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是紅褐色沉淀，寫出一個符合這一條件反應的化學反應方程式：___________。

（3）若甲、丙是單質，乙、丁是化合物，且甲乙均為黑色粉末，該反應的化學反應方程式是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：

(1)儀器G的名稱是蒸發(fā)皿，儀器E的名稱是___________。

(2)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是________________，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇___________ (填序號)。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是___________。

(3)可用排水法收集氧氣，是因為___________。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是___________。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是___________。

(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_________(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出G物質的化學式_____。

(2)寫出B物質的一種用途_____。

(3)寫出②反應的化學方程式______。

(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_________發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________（填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學興趣小組同學在市場購到粗鹽，帶回實驗室進行提純。

①在溶解，過濾，蒸發(fā)等操作中，均用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱)。

②配制50g質量分數(shù)為6%的NaC1溶液，需稱量NaCl固體_____g，若用粗鹽配制上述解液，則所配溶液中NaCl的質量分數(shù)會_____(填“偏大”、偏小”或“無影響“)。

探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學認為Na是活潑金屬，能與CuSO4等鹽溶液反應，生成相應的金屬單質。

（提出問題）Na與CuSO4溶液反應，是否有Cu生成？

（設計實驗）興趣小組同學在老師的指導下，設計右圖裝置進行實驗。

I.向大試管中加入一定體積煤油。

II.用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞。

III.打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞，觀察現(xiàn)象。

（實驗現(xiàn)象）

(1)Na在煤油與溶液交界處上下來回振動。表面產(chǎn)生氣泡，逐漸變小直至消失。

(2)溶液顏色逐漸變淡，有藍色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。

(3)打開活塞，用燃著的木條放在尖嘴管口處，氣體被點燃。

（查閱資料）①Na通常存放在煤油中；②煤油不溶于水且不與水反應；

③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；④Cu(OH)2 △CuO+H2O。

（實驗分析）

①根據(jù)上述信息，可獲知金屬鈉的物理性質是_____(答出一點即可)。

(2)實驗中長頸漏斗的作用________(填數(shù)字序號)。

①便于添加CuSO4溶液 ②收集氣體 ③防止壓強過大沖開活塞

(3)對于產(chǎn)生的氣體，有些同學猜想是H2，有些同學猜想是SO2。小組同學經(jīng)過討論，排除了SO2，理由是________。經(jīng)過進一步實驗，確認氣體是H2.

(4)將反應后的混合物過濾，向濾渣滴加足量稀硫酸，濾渣完全溶解。寫出濾渣與稀硫酸反成的化學方程式________(寫出一個即可)。

（實驗結論）Na與CuSO4溶液反應，無Cu生成。

（實驗反思）Na與CuSO4溶液無Cu生成，原因可能是_______。

（定量分析）另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列實驗。利用數(shù)據(jù)，計算無色溶液的溶質質量分數(shù)___________。(寫出計算過程，滴入的酚酞溶液質量忽略不計。)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究：

（查閱資料）

①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質鐵,若溫度控制不當,還可生成少量的Fe3O4。

②單質鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引

（實驗探究）

(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。

(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結論。

(3)小明將反應后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關計算求出了巖石中氧化鐵的質量分數(shù)。

（評價反思）

實驗后小明經(jīng)過認真反思,認為：

(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。

(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導致測得的巖石中氧化鐵的質量分數(shù)比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結合資料所給信息,設計實驗證明是否含有Fe3O4：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一些常見物質的轉化關系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H。

請根據(jù)上圖，回答下列有關問題：

(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學式分別為A________、C________、E：________。

(2)G轉化為H和A的反應類型是________反應；B轉化成E和D的反應類型是________反應。

(3)①A與鹽酸反應的化學方程式為_______________________；

②D和氯氣化合生成F的化學方程式為____________________________。

(4)以上圖中無色氣體C為中心，延展如圖：

①請寫出實現(xiàn)這兩個轉化的另一反應物J、K的化學式：J________、K________。

②請完善由CO和CaCO3分別轉變成無色氣體C的轉化關系圖，在箭號上注明必要的反應條件和其它反應物。

_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列表格中的信息回答問題。

A．過氧化氫溶液和二氧化錳混合

B．加熱高錳酸鉀

C．硫燃燒

(1)A、B實驗中數(shù)據(jù)變化關系與對應圖像相符的是____(填字母序號)。

(2)A中反應的文字表達式是____。

(3)C中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出____火焰，生成______氣味的無色氣體，此反應的文字表達式___________。

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