18．用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生的反應(yīng)是    I2O5+5CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$I2+5CO2 根據(jù)生成的CO2的多少，可以判斷CO的含量．關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法錯誤的是（　　）
A．I2O5發(fā)生的是氧化反應(yīng)，是氧化劑
B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)中所含的氧原子的總數(shù)等于生成的CO2中所含的氧原子總數(shù)
C．反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含的元素種類相同
D．參加反應(yīng)的I2O5和CO的總質(zhì)量等于生成的I2和CO2的總質(zhì)量

分析 失去氧的是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

解答 解：A、I2O5發(fā)生的是氧化反應(yīng)，是還原劑，故A錯；
B、由于反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減，所以氧原子總數(shù)不變，即生成的CO2中氧原子總數(shù)等于參加反應(yīng)的I2O5和CO中氧原子總數(shù)，故B正確；
C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以反應(yīng)物中所含元素種類與生成物中所含元素種類相同，故C正確；
D、參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量和等于生成的I2和CO2的質(zhì)量和，故D正確；
故選A．

點評 本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行判斷的能力，要熟記反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用離子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空
（1）2個硝酸根離子2NO3-；（2）1個氫分子H2；
（3）亞鐵離子Fe2+；（4）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（5）實驗室用一種液體制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是對20℃一定質(zhì)量甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程，請回答：

（1）蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是11，該溫度下，甲溶液的溶解度是50g．
（2）依據(jù)上述實驗，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C（填字母）的．
A．隨溫度升高而增大  B．隨溫度升高而減小 C．無法判斷
（3）第3杯溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
（4）溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較：第2個燒杯=第3個燒杯（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化肥廠需大量CO2生產(chǎn)化肥，欲購進(jìn)一批石灰石（石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價格，他們?nèi)?克，并把40克稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后，每次剩余固體的質(zhì)量見表．
加入稀鹽酸的次序1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量（克）l010l0l0
剩余固體的質(zhì)量（克）4.02.00.60.6
試回答下列問題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)屬于基本類型中的復(fù)分解反應(yīng)
（2）加入稀鹽酸已過量的實驗次序有3、4
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（4）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計了一套制氫氣的實驗裝置，并用排水法把氫氣收集在量筒中，用秒表每隔1分記錄氫氣的體積，結(jié)果如表（氫氣體積已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）：
時間（分）12345678
V（H2）（毫升）100160200224224224224224
（1）已知65克鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)，可產(chǎn)生22.4升氫氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），上述實驗前共加入10克稀鹽酸，反應(yīng)后只用去一半，則參加反應(yīng)的鋅為0.65克，原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%．
（2）如果反應(yīng)是在一個底面積為4厘米2的廣口瓶中進(jìn)行的，則反應(yīng)后廣口瓶底部受到液體的壓強(qiáng)為260.4Pa．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2016年我省某市初中化學(xué)實驗操作技能考察中，小強(qiáng)同學(xué)抽到的試題是“水的凈化”，請你與小強(qiáng)一起實驗，并回答下列問題．
（1）該同學(xué)準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)裝置存在兩處明顯的錯誤，該錯誤是?；①沒用玻璃棒引流；②漏斗的尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁?；
（2）該同學(xué)在進(jìn)行過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁，過濾后的液體仍然渾濁，造成此現(xiàn)象的可能原因有?；①液面高于濾紙邊緣；②濾紙破損?．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在化肥中硝酸鉀屬于（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列是化學(xué)實驗中常用的儀器．請回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：②量筒；③漏斗．
（2）口部或內(nèi)壁經(jīng)過了磨砂處理的儀器是④（填序 號，下同），能用來量取一定體積液體的儀器是②．
（3）請在上述儀器中任選一種，說出一點使用該儀器時 應(yīng)該注意的事項：①（或②或③或④）；用于加熱固體藥品時，試管口應(yīng)稍低于試管底（或不能加熱或不能加熱或收集氣體時需蓋玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)圖1中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABEI（填序號）．
（3）若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的CDI （填序號）．
（4）如圖2為某同學(xué)制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑．
①X是H2O （填化學(xué)式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是一氧化碳被點燃生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源 （只寫一點）．

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同步練習(xí)冊答案