從化學(xué)方程式:CuO+H2Cu+H2O中,獲得信息不正確的是( )
A. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是氫氣和氧化銅,生成物是銅和水
B. 該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是加熱
C. 反應(yīng)前后各元素的化合價沒有發(fā)生改變
D. 每80份質(zhì)量的CuO與2份質(zhì)量的H2恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的Cu和18份質(zhì)量的水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市長涇片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱: ①__________;②__________。
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是______(填裝置標(biāo)號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達(dá)式________________。
(3)小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是______________,有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式 ______________________。
(4)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時,為了防止集氣瓶底炸裂,實驗前常采取的措施是______,寫出該實驗變化的符號表達(dá)式為________________________。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__________。
(6)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2==2NO2)。為了收集純凈的NO 氣體,利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將_____ (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
學(xué)完氧氣和二氧化碳的相關(guān)知識后,同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了相關(guān)實驗,請回答相關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:a_______,b_________。
(2)甲同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,如選用A裝置,改進(jìn)的方法是___________。
(3)乙同學(xué)將制得的二氧化碳通入F裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì):
①第一支試管中的現(xiàn)象為______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________;
②第二支試管中的溶液變渾濁了,反應(yīng)的文字表達(dá)式______。
③最后小燒杯中的現(xiàn)象為_________,說明二氧化碳有_________的物理性質(zhì)和________的化學(xué)性質(zhì),利用這種性質(zhì),二氧化碳可用于____________。
(4)氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制取氨氣的發(fā)生裝置是________,收集裝置是_______。若用右圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“m”或“n”)。
(5)丙同學(xué)利用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣,他選用了上面B裝置,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)很劇烈,要減慢反應(yīng)的速率可采取的措施是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
A. 用氮氣制氮肥 B. 用氧氣急救病人 C. 用鎂粉制煙花 D. 用石墨制鉛筆芯
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
現(xiàn)有①氧氣、②氖氣、③二氧化碳、④氫氣四種物質(zhì),選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空
(1)可用于制作霓虹燈的氣體是________。
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________。
(3)通常具有助燃性的氣體是_________。
(4)與空氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸的氣體是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( )
A. O2 B. NaCl C. CO2 D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省高安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。
(1)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,
圖A中小氣球的作用是_________,圖C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
(2)分別實驗后,發(fā)現(xiàn)圖B不能達(dá)到實驗?zāi)康,原因是___________。
(3)在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
X的值為______________ ,容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省高安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某物質(zhì)的化學(xué)式為CaWOx ,其中鈣元素為+2價,鎢(W)元素為+6價,氧元素為—2價,則x值是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市東林集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)俄羅斯方塊你玩過嗎?下圖是為你設(shè)計的化學(xué)俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“橫線”中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號的意義。
①___________________; ②___________________;
③___________________; ④___________________。
(2)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。
方法Ⅰ:電解水法。寫出電解水的符號表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
方法Ⅱ:光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“”表示氧原子,“ ”表示催化劑)。
則水分解的微觀過程的正確順序是__________(填數(shù)字序號)。上述變化過程中,不能再分的粒子是_______(填粒子名稱)。
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