9.生活和環(huán)境與化學(xué)密切相關(guān).為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增大進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因:使煤粉與氧氣充分接觸.若要達(dá)到節(jié)能減排的目的,下列措施可行的是ABC(填序號(hào)).
A.改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)       B.開發(fā)新能源
C.減少化石燃料使用     D.將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中.

分析 了解燃燒的條件,給足空氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能快速、充分燃燒;節(jié)能減排就是節(jié)約能源減少二氧化碳?xì)怏w的排放.

解答 解:這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積,增加了氧氣量,使燃料(煤)充分燃燒,提高了燃料的利用率,從而節(jié)約了能源;要達(dá)到低碳減排的目的,改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)、開發(fā)新能源、減少化石燃料使用都是可行性措施.
故答案為:使煤粉與氧氣充分接觸、ABC.

點(diǎn)評(píng) 了解氧氣的用途,燃料充分燃燒的措施,并能依據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)镈(填字母),
A.它們都有毒               B.它們由同種分子構(gòu)成
C.它們都能溶于水             D.它們由同種元素組成
(2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同.BC兩種元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

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20.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
二氧化碳驗(yàn)滿B.
量取3mL液體C.
過濾渾濁的河水D.
 用石墨來測(cè)定空氣中
       氧氣的含量

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17.我國(guó)一些大城市時(shí)不時(shí)地遭遇灰霾天氣,灰霾天氣是由空氣中細(xì)顆粒物的含量增多造成的,它比粗顆粒物對(duì)能見度的影響更大.下列情況能直接造成灰霾天氣的是( 。
A.焚燒垃圾B.隨意丟棄所料C.隨意丟棄廢電池D.利用清潔能源

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4.硝酸鈉溶液中含有Cu(NO32、AgNO3、Ba(NO32三種雜質(zhì),為使三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化沉淀分離出來,實(shí)驗(yàn)室提供①Na2CO3溶液;②NaCl溶液;③NAOH溶液,若要求每次只加一種試劑,濾出一種沉淀,那么所加試劑的順序是( 。
A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①

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14.根據(jù)如圖1所示的裝置并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出裝置中指定儀器的名稱②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B (填裝置代號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.圖2裝置中適合本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量O2體積的是c(填裝置代號(hào)).

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1.從2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.在反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化
B.4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水
C.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D.在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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18.某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們.欲測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需圖1所示鹽酸的質(zhì)量20g.
②量取鹽酸與水時(shí),視線要與量筒中液體的凹液面最低處保持水平;將兩種液體都倒人燒杯中,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.
(2)將(1)中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).
請(qǐng)計(jì)算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量(寫出計(jì)算步驟).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息.(至少寫出三條)

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同步練習(xí)冊(cè)答案