分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)反應原理及方程式書寫要求完成化學方程式,結合不同裝置來分析.
解答 解:(1)②是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;根據(jù)反應物是固體,反應條件為加熱,為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,需要在試管口放置一棉花團,所以發(fā)生裝置選擇B;測量生成的氧氣的體積,就要用排水法,即通過用量筒測量用氧氣排出的水的體積,從而測得氧氣的體積,故選c裝置;故填:B;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;c.
點評 本題主要考查學生對實驗室制備氧氣的反應原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇及有關氣體體積測定方法的掌握情況.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 5g硫和5g氧氣完全反應后,生成物質(zhì)量為10g | |
D. | 化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化 |
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