【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是 應選擇的收集裝置是 (填字母代號)。如果選用右圖裝置收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端導入。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是 ;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50g質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為 g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有 (填數(shù)字序號)。
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
【答案】(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;D(或F);a(2)2H2O22H2O+O2↑;能控制反應速率;150(2分);①⑤⑥
【解析】
試題分析:(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑,因為氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水,故可選擇D (或F );用多功能瓶收集氧氣,氣體應該長進短出,故從a端導入;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為2H2O2 2H2O+O2↑,若能得到平緩的氣流,進行改進,一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是能控制反應速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋,根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變列等式為50g×20%=5%×(50g+X);解得X=150g;稀釋過程中用的儀器氣味量筒、滴管、玻璃棒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,“第三代”瓷珠圓珠筆問世。該圓珠筆的球珠由氧化鋯陶瓷材料制成,這種材料的應用使球珠的耐腐蝕、耐磨性得到了提高,從而填補了國內空白。經(jīng)測定,鋯的相對原子質量為91,其氯化物的相對分子質量是233.若氧化鋯中鋯的化合價與氯化物中的相同,試判斷氧化鋯的化學式為
A. ZrO2 B.Zr2O C.Zr2O3 D.ZrO
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【題目】甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中錯誤的是
A.甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲
B.將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是固體物質M在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.圖中A點表示t℃下,物質M的溶解度為10g
B.t℃下,A、C兩點等質量的M溶液中,M的質量分數(shù)關系是C點大于A點
C.C點表示t℃下物質M的不飽和溶液
D.t℃下,欲將組成在C點的M溶液轉變?yōu)锳點的M溶液,可采用恒溫蒸發(fā)水的方法
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【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3),又名大蘇打、海波。關于該物質的說法合理的是
A.該物質含有硫元素、鈉元素、氧元素
B.該物質是氧化物
C.該物質中含有臭氧分子(O3)
D. 該物質是由硫原子、鈉原子、氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】斯里蘭卡的一家報社由于在油墨里加了香茅精油,而使印出來的報紙散發(fā)出一股淡淡的清香,同時又能很好的驅走蚊蟲,這說明
A.分子很小 B.分子間有間隔
C.分子可以再分 D.分子在不斷地運動
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.向等質量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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