14.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子 和離子   等.例如,二氧化碳的構(gòu)成粒子是二氧化碳分子,汞的構(gòu)成粒子是汞原子,氯化鈉的構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子.(填寫具體粒子名稱)

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子;根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可.

解答 解:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子;二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;汞屬于金屬,是由汞原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:分子;原子;離子;二氧化碳分子;汞原子;鈉離子、氯離子.

點評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用正確的是( 。
A.
金屬鐵具有延展性用于制作鐵鍋
B.
寶石中由于含有某些金屬原子,才更加絢麗
C.
鈦合金與人體有很好的“相容性”,做人造骨
D.
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,畫家用石墨制成的墨汁來繪畫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于實驗基本操作的說法中,錯誤的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
取用碳酸鈉粉末
C.
傾倒液體
D.
滴加液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.注明實驗室用高錳酸鉀制氧氣時以下操作的原因:
(1)用高錳酸鉀制氧氣,需在瓶口放一團棉花的 原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(2)制氧氣時試管口應(yīng)向下傾斜原因是防止加熱時產(chǎn)生的冷凝水回流到熱的試管試底部,炸裂試管.
(3)導(dǎo)氣管開始有氣泡放出時,不宜立即收集原因是剛產(chǎn)生的氣體中含有較多的空氣,若立即收集會使收集到的氧氣不純.
(4)收集完氣體應(yīng)先拿導(dǎo)氣管,再拿酒精燈原因是防止由于降溫,試管內(nèi)壓強減小,水被吸入試管,造成試管炸裂.
(5)制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性,目的是防止裝置裝置漏氣,收集不到氣體.
(6)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是使試管均勻受熱,防止試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)仔細觀察A圖,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗沒有伸入液面以下.
(2)圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢
(現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果.
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認為用D(填“D”或“E”)裝置,
操作方法效果更好.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(4)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好用排水法收集.
①用下列方案收集氧氣,其中最合理的是F(填字母).

②用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧氣更純,方便集氣瓶底部預(yù)留少量水(寫出一點即可).
(5)在實驗探究過程中,有同學(xué)提出:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少?
小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間.
這時小陸同學(xué)又提出:能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小組同學(xué)又略經(jīng)討論,進行實驗,得到的現(xiàn)象如圖所示:
1號瓶
(收集34%的氧氣)
2號瓶
(收集35%的氧氣)
3號瓶
(收集36%的氧氣)
4號瓶
(收集37%的氧氣)
這時,小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占36%時就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而其他同學(xué)立即反對,你認為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為49%(實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用雙氧水制取氧氣時,加了催化劑,其結(jié)果是( 。
A.放出氧氣的總量不變、速率會變快B.放出氧氣的總量會增加、速率變快
C.放出氧氣的總量和速率不受影響D.放出氧氣的總量會減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.高錳酸鉀完全分解后的剩余固體B.液氧 C.石灰水 D.氯化鈉 E.干冰F.水銀G.氯酸鉀H.潔凈的空氣I.冰水J.過氧化氫溶液K.蒸餾水等11種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空.
(1)屬于混合物的是ACHJ,
(2)屬于純凈物的是BDEFGIK.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在討論天然氣的主要成分CH4的意義時,下列四位同學(xué)中哪個說法是錯誤的( 。
A.表示甲烷這種物質(zhì)
B.表示一個甲烷分子
C.表示甲烷由碳氫兩種元素組成
D.表示甲烷氣體由一個碳原子和4個氫原子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.稱量固體B.
加入大理石
C.
讀液體體積
D.
過濾河水

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