有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．
解答：解：A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是硫，B是氧氣，C是二氧化硫，D是二氧化碳．
故答案為：硫，氧氣，二氧化硫，二氧化碳．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）汽車進入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象．
將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)�，這是因為
 
（填化學(xué)方程式）的緣故；反應(yīng)進行一會兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．分別用下列一種試劑就能直接驗證這三種金屬的活動性順序的是（填字母序號）
 
．
A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液D．稀硫酸
（3）在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和濾渣；向濾渣中加入足量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
；可能含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水  B．分離液態(tài)空氣   C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫
E．
 
．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
2）若用如裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
該反應(yīng)的文字表達式是
 
．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年奧運會在北京舉行，奧運火炬在全世界傳遞，奧運火炬“祥云”的燃料為丙烷（C3H8），從丙烷的化學(xué)式你可得到哪些信息？（寫出三條）
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并指出它的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒：
 
基本反應(yīng)類型
 

（2）用氯酸鉀制氧氣：
 
基本反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在測定空氣中氧氣含量的實驗中做法正確的是（　�。�
A、使用木炭代替紅磷，因為木炭常見
B、為了遵循節(jié)約藥品原則，少用紅磷
C、一直等到集氣瓶的溫度降下來才打開彈簧夾
D、實驗結(jié)果遠小于
1
5
，坦然接受現(xiàn)實

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出A、B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達式．
A：
 

B：
 

F：
 

（2）它們的基本反應(yīng)類型是
 
；
（3）
 
（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入
 
．
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，
 
（填序號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用途的說法中，錯誤的是（　　）
A、二氧化錳可用作制備氧氣的催化劑
B、液態(tài)氧用作火箭燃料
C、不銹鋼用作制餐具
D、氮氣用來保存食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式．
（1）鎂條燃燒
 
；                         
（2）水通電分解
 
；
（3）二氧化碳和水反應(yīng)
 
；                
（4）碳酸氫銨受熱分解
 
．

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同步練習(xí)冊答案