【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。
(1)在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
(2)根據(jù)如圖的信息回答問(wèn)題:
①圖1中鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________;鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱為__________。
②圖2中,A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是___________;D 元素位于周期表第___________周期。
C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式__________。
(3)圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________,反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
【答案】CO2 55.85 鐵離子 最外層電子數(shù)相同 三 MgCl2 H++CO32-→ H2O+CO2↑ Na2SO4、H2SO4
【解析】
(1)石墨由原子構(gòu)成,干冰由分子構(gòu)成,硫酸銅由離子構(gòu)成,故為CO2;
(2)由圖1可知,鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85,鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱為鐵離子;
(3)A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是最外層電子數(shù)相同。原子核外電子層數(shù)等于周期數(shù),故D 元素位于周期表第三周期。C是氯元素,D是鎂元素,形成化合物為MgCl2;
(4)碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是:H++CO32-→ H2O+CO2↑,反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平邑是個(gè)美麗的地方,小華和家人來(lái)到平邑旅游。
(1)為了旅途舒適,小華選擇了純棉衣服,純棉衣服的材料是_____(填“天然”或“合成”)纖維。
(2)第一站他們來(lái)到了九間棚,聞著金銀花的清香,心曠神怡。從分子的角度看,聞到花香的原因是_____。
(3)午飯時(shí),他們品嘗了美味羊湯和蒙山菜煎餅,菜煎餅中煎餅富含_____類,蔬菜富含_____。廚房中碰到去皮的新鮮芋艿白色汁液,感覺(jué)奇癢難忍,上網(wǎng)查詢得知是由于汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角甙,下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是_____(填序號(hào))。
A 食醋 B 料酒 C 純堿 D 食鹽水
(4)第三站他們到了櫻桃之鄉(xiāng)臨澗鎮(zhèn),了解到種植櫻桃可以施用一種復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_____(填序號(hào))。
A B C D
(5)第四站他們來(lái)到蒙山腳下喝到甘甜的山泉水,山泉水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),他們可以用_____判斷該泉水的硬度,可以通過(guò)_____方法降低泉水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下:
已知受熱易分解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________(寫一種)
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________。
(3)下表是幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度。
溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 100℃ | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 39.8 |
11.9 | 15.8 | 21.0 | 27.0 | - | - | - | - | ||
6.9 | 8.2 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.5 | 16.4 | - | ||
29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 77.3 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)①中作為固體析出的原因是________。上述流程中得到的NH4Cl溶液中一定有_____雜質(zhì),經(jīng)一系列操作后,從溶液中獲得晶體的方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )
A. CO2能與燒堿溶液反應(yīng)
B. 不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同
C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D. 質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 |
(1)上述下圖中,甲可表示________的溶解度曲線。
(2)60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。
(3)20℃時(shí),按下圖所示操作:B中的溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項(xiàng)中,不正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
B. 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2: 7
C. 圖示中x的數(shù)值為4
D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種由菱鎂礦(主要成分)制備高純氫氧化鎂的工藝如下:
(1)氣體X是________________。
(2)“浸取”發(fā)生的反應(yīng)方程式之一為:。則X的化學(xué)式為_______________。“浸取”時(shí)控制溫度為100℃左右,用量對(duì)浸出率的影響曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________________(填序號(hào))。
A“浸取”時(shí)適當(dāng)攪拌漿料
B用超理論用量的進(jìn)行浸取
C浸出溫度采用可促進(jìn)的逸出
(3)“浸取”時(shí)體系溫度會(huì)___________(填“升高”或“降低”),此時(shí),用水量不能太多的主要原因是_____________。
(4)過(guò)濾用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒、漏斗,過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然渾濁,可能的原因是____________。
(5)本工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有和____________。
(6)若要得到高純,還需對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌,證明沉淀洗凈需要的試劑是____________(填寫名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆腐起原于我國(guó).食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131
B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C.亮氨酸屬于化合物
D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算:
(1)將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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