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【題目】給50ｍＬ液體加熱，需要使用的儀器是下列中的

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網 ⑦鐵架臺（帶鐵圈） ⑧玻璃棒

A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧

【答案】C

【解析】

試題分析：給少量液體加熱，用試管，給較多量液體加熱，用燒杯，燒杯是間接加熱，加熱時應墊上石棉網，同時還必須用鐵架臺（帶鐵圈）來固定，故給50ｍＬ液體加熱，需要使用的儀器是②燒杯④酒精燈⑥石棉網⑦鐵架臺（帶鐵圈），故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質，現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應，測得加入稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量關系如圖-12所示。

圖-12

（1）生成二氧化碳的質量是 g。

（2）計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（結果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水 ，下列過程屬于化學變化的是

A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天津港化學危險品的爆炸使許多人談化學色變，但通過一個月的學習使我們對化學有了一定的認識，化學為人類的進步作出了重大貢獻。下列對化學的認識錯誤的是

A．化學為人類研制了新材料

B．化學為人類提供了新材料

C．化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D．化學已成為生命科學的重要基礎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

①寫出儀器名稱：Ⅰ._____________Ⅱ._____________。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥氧氣的裝置組合是（填裝置字母）_________，反應的化學方程式為 _________________________，若通過排水法測定反應產生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產生的O2 →___________________（填導管字母）。

③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，反應過程如下圖所示，簡述0~t1固體質量不變的原因：_________________________； t1~t2的過程中氯元素的質量分數(shù)_________ （填“變大”、“變小”或“不變”）。

④若實驗室制取二氧化碳需要隨時控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_____________�，F(xiàn)實驗室用含10g碳酸鈣的大理石和足量的稀鹽酸反應，可制得二氧化碳______ mol（根據(jù)化學方程式計算）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別稀鹽酸和稀硫酸應選用的試劑是

A. 石蕊試劑 B. pH試紙 C. AgNO3溶液 D. BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下圖所示的四個圖象，能正確表示對應變化關系的是（ ）

A．①水的電解

B．②木炭在密閉的容器內燃燒

C．③加熱一定量的氯酸鉀制氧氣

D．④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當?shù)幕瘜W方程式說明或解釋下列問題：

⑴銅的金屬活動性比銀強______________________________________________；

⑵工業(yè)制二氧化碳____________________________________________________；

⑶用石灰漿粉刷墻面，干燥后變得堅硬__________________________________；

⑷高爐煉鐵的主要反應原理____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關“水沸騰”的微觀描述正確的是

A. 水分子體積變大 B. 水分子發(fā)生分解

C. 水分子間隔變大 D. 水分子數(shù)目增多

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