實驗室的酸類櫥柜里,有兩瓶標(biāo)簽?zāi):臒o色溶液,可能是稀鹽酸或稀硫酸.為了檢驗和鑒別它們
(1)取樣于2支試管中,測PH
 
7,證明溶液顯酸性
(2)分別加入1-2滴
 
,產(chǎn)生
 
的原溶液是稀硫酸,無明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸.
(3)為了進(jìn)一步確定無明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸,另取一試管盛少量該溶液,滴入
 
 溶液,產(chǎn)生
 
,證明該溶液是鹽酸.
(4)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
 
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)溶液呈酸性,溶液的pH值小于7進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸以及鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸進(jìn)行解答.
解答:解:(1)溶液呈酸性,溶液的pH值小于7;故填:<;
(2)稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,所以分別加入1-2滴硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀的原溶液是稀硫酸,無明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸;故填:硝酸鋇溶液;白色沉淀;
(3)鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以為了進(jìn)一步確定無明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸,另取一試管盛少量該溶液,滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸;故填:硝酸銀;白色沉淀;
(4)硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3、HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓.故填:Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3、HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓.
點評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:
A
 
  B
 

C
 
  D
 

(2)某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的三點原因:
 

 

?③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

第十二屆全國運動會即將在我省沈陽市召開,全國目光聚焦遼寧.
(1)維護(hù)場館綠化,可使用含氯化銨(NH4C1)的營養(yǎng)液,氯化銨屬于
 
肥.
(2)今年年初,我國多地爆發(fā)霧霾天氣.化石燃料燃燒(如機(jī)動車尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一.
①為了改善空氣質(zhì)量,我省有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害,請你再提出一條合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空腔果實內(nèi)由于不發(fā)生光合作用,其中的氣體可能與空氣產(chǎn)生差異,某同學(xué)選擇一個熟透的葫蘆,按下列方案進(jìn)行研究:
(1)圖A所示,收集葫蘆中氣體采用的方法是
 

(2)圖B中用來測定葫蘆中
 
 的含量,具體方法是
 
集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)檢驗葫蘆中有無CO2氣體,應(yīng)采用的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的金屬鎂和氧氣的質(zhì)量和.他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒!于是他做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(Mg3N2)的粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
,屬于
 
反應(yīng);
(2)在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究分子的運動性,小強(qiáng)進(jìn)行下面的實驗:
步驟一:如圖1所示:

問題:Ⅰ:上面三個實驗中,濾紙條的變化情況分別是:
(1)
 
 
;(2)
 
;(3)
 

Ⅱ:分析上面三個實驗的現(xiàn)象,簡單解釋試紙變紅的原因?
 

步驟二:小強(qiáng)用剪刀在濾紙上剪取一條長濾紙,并在濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液,然后放進(jìn)試管里.最
后用蘸有濃氨水的棉花團(tuán)塞住試管(如圖2所示),
觀察現(xiàn)象.
問題:Ⅰ:上面實驗觀察的現(xiàn)象是
 
,說明分子
 

Ⅱ:該實驗還說明濃氨水的物理性質(zhì)有
 

反思與交流:
(1)步驟一在整個探究實驗中所起的作用是
 
,其中三個實驗中多余的實驗的代號是
 

(2)有人說:“在實驗步驟一中,要獲得‘酚酞遇氨水變紅’這個結(jié)論不是很嚴(yán)密,因為濾紙變紅,有可能跟濾紙中某種化學(xué)成分有關(guān).具體地說,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某種物質(zhì)再跟濾紙中的該種化學(xué)成分發(fā)生作用而使濾紙變紅.”你同意上面說法嗎?答:
 
.為了驗證他(她)的說法,你補(bǔ)做的實驗是(請簡單寫出實驗過程)
 
 
(下面提供相對原子質(zhì)量供你使用:H~1,O~16,N~14,C~12)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)閉止水夾a、b、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒,如圖所示,試回答:
(1)燃燒停止并冷卻,若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(2)若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里放入兩藥匙活性炭,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊,并打開止水夾,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中接觸到的得煙紙盒里的金屬是
 
,保溫瓶膽壁上的金屬是
 
,體溫計中填充的金屬是
 
,玻璃刀頭上的小顆粒是用
 
制成的.

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