【題目】下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，還能表示一種元素，還能表示該元素所組成的一種單質(zhì)的是

A. Cl B. O2 C. H D. Fe

【答案】D

【解析】

題干中描述的，能表示一個(gè)原子的，一定是單個(gè)元素符號(hào)，而且能表示單質(zhì)，說(shuō)明此物質(zhì)為單原子分子或者金屬還有C\P\S等非金屬。

A. Cl表示氯元素、一個(gè)氯原子； B. O2 表示氧氣、一個(gè)氧分子； C. H表示氫元素、一個(gè)氫原子； D. Fe表示鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成 B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵

C. 蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D. 紅磷在氧氣中燃燒，有大量白霧生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色化學(xué)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 綠色化學(xué)的核心是把有害、有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)

B. 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染

C. 綠色化學(xué)力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納

D. 綠色化學(xué)的目的是生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列三組物質(zhì):①Cu、Mg、P、Au; ②CO2、CuO、P2O5、H2O:③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣。每組中各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是

A. P、CuO、液氧 B. Cu、CO2、糖水

C. Au、CuO、液氧 D. Mg、H2O、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫（H2O2）是隱形眼鏡的洗液成分，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)氧化氫是由氫原子和氧原子組成的

B. 過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成的

C. 過(guò)氧化氫是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘記了加二氧化錳，其結(jié)果是

A. 反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變 B. 反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少

C. 反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變 D. 反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.CaCO3 CaO+CO2↑
B.HCl+KOH═KCl+H2O
C.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）氦_______（2）氧_______（3）氯_______（4）鈣________ （5）水________（6） 二氧化碳_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案