【題目】(1)維生素C(C6H8O6)能溶于水,在人體內(nèi)不能合成,須從食物中攝取,它主要存在于_____類食物中,能增強(qiáng)人體的抗病能力,人體缺乏維生素C會(huì)引起_____。
(2)現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中,然后過(guò)濾.取少量濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅色,說(shuō)明維生素C的水溶液呈_____性; 維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,高溫時(shí)易被破壞.如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?_____.
(3)小芳為測(cè)定維生素C藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
反應(yīng)原理:C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc藥片中的其他成分反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):取維生素C藥片2g,共消耗I2的質(zhì)量為2.54g.
請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____
【答案】蔬菜或者水果 壞血 酸 加醋涼拌 88%
【解析】
(1)維生素C(C6H8O6)又叫抗壞血酸,主要存在于蔬菜或者水果類食物中,故填蔬菜或者水果;
維生素C能增強(qiáng)人體的抗病能力,人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,故填壞血。
(2)現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中,然后過(guò)濾.取少量濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅色,由于石蕊遇酸變紅,所以說(shuō)明維生素C的水溶液呈酸性,故填酸;
由于維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,高溫時(shí)易被破壞.所以在食用黃瓜涼拌和加醋才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C,所以最合適的食用方法是加醋涼拌,故填加醋涼拌。
(3)解:設(shè)2g的維生素C藥片中含有的維生素C的質(zhì)量為x
176:254=x:2.54g
x=1.76g
該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=88%
答:該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錸被譽(yù)為“超級(jí)金屬”,錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)錸原子的電子數(shù)為_____,x=_____。
(2)錸元素位于周期表的第_____周期;錸的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某地市場(chǎng)上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)在碘酸鉀中,K:I:O的質(zhì)量比是 _______________。
(2)計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(精確到0.1%)
(3)規(guī)定,成年人每天最少需要0.15mg碘,相當(dāng)于每天需要碘鹽_______g。
(4)根據(jù)含碘鹽的食用方法,可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 測(cè)定空氣中氧氣含量
B. 稀釋濃硫酸
C. 探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
D. 模擬工業(yè)煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下列判斷正確的是
A. 沉淀Ⅰ是氫氧化銅沉淀
B. 無(wú)色溶液A中一定有NaOH
C. 原固體粉末肯定有NaCl
D. 原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg(NO3)2、CuCl2和Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】魚是很多人喜歡的觀賞動(dòng)物,魚缸養(yǎng)魚有門道。
(1)魚缸中一般安裝有循環(huán)水泵,能將魚缸里的水抽到放有膨松棉的凈化槽中,其凈化原理是__________。
(2)自來(lái)水常用二氧化氯做消毒劑,所以自來(lái)水不宜直接用來(lái)養(yǎng)魚,二氧化氯的化學(xué)式為__________。
(3)為保證魚的正常生活,魚缸需要增氧。
①過(guò)氧化氫是一種綠色增氧劑,其增氧原理用化學(xué)方程式表示為__________。
②過(guò)氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)在緩慢釋放氧氣的同時(shí),生成一種白色固體物質(zhì)。該白色固體不可能是________。
A CaCO3 B Ca(OH)2 C CaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)
B. 反應(yīng)物①的化學(xué)式是CH2
C. 參加反應(yīng)的①、②物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
D. 反應(yīng)生成的③、④物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2和一種堿,是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源,F(xiàn)利用鋅粒和鹽酸制備H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(如圖,裝置左側(cè)連氣體發(fā)生裝置)。則洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_____、_____(填序號(hào))。
I.NaHCO3溶液 Ⅱ.NaOH溶液 Ⅲ.濃硫酸。
為防止鈣被氧化,在點(diǎn)燃之前必須進(jìn)行的操作是_____。CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與Ca或CaH2反應(yīng),必須在導(dǎo)管末端連接的干燥管裝置中添加的藥品是_____(填序號(hào))
A NaOH和CaO的混合物 B 濃硫酸 C 鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問(wèn)題:
(l)圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱是:_______。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_______。(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:_______。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_______。(填字母代號(hào))
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
(5)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:
① 關(guān)閉活塞乙,打開(kāi)活塞甲,通入混合氣體,可收集到_______氣體;
② 然后,_______(填操作),又可收集到另一種氣體。
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