【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
A.靜置
B.煮沸
C.過濾
D.吸附

【答案】B
【解析】A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，A不符合題意；

B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，B符合題意；

C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，C不符合題意；

D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，D不符合題意；

故答案為：B.

硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；降低硬度的方法是：加熱煮沸或蒸餾.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.H
B.H+
C.H2
D.H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)課上做過的實驗裝置示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.B試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣
B.點解過程中水分子沒有發(fā)生改變
C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1
D.該實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既表示該元素，又表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（ ）
A.H2
B.Cu
C.2K
D.O

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【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號“H2O”表示的意義，正確的是（ ）
A.水由兩個氫元素和一個氧元素組成
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.一個水分子中含有一個氫分子
D.水這種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（ ）
A.鋁：AL
B.氯化鉀：KCl2
C.硫酸銅：CuSO4
D.四氧化三鐵：O4Fe3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列概念中，后者不包含前者的是( )
A.非金屬、單質(zhì)
B.物質(zhì)、純凈物
C.氧化物、含氧化合物
D.化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有（填序號）．
A沉淀 B過來 C煮沸 D蒸餾 E吸附
（2）取水后加入絮凝劑明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的作用，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
（3）自來水廠常用Cl2消毒，漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]也可用于飲用水消毒．工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化學(xué)式為 ．
（4）節(jié)約用水人人有責(zé)，請舉出一種節(jié)水的措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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