5．有一瓶不飽和的硝酸鉀溶液，一定能將它變?yōu)轱柡腿芤旱拇胧┦牵ā　。?table class="qanwser">A．冷卻B．加熱C．恒溫加水D．加硝酸鉀晶體

分析 大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，常用的方法有：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度后，硝酸鉀的溶解度減小，若是很稀的溶液，不一定能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項錯誤．
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，加熱，硝酸鉀的溶解度增大，所得溶液仍為不飽和溶液，故選項錯誤．
C、恒溫加水，所得溶液仍能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項錯誤．
D、加入KNO3晶體，一定能將不飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先放少量的水或細沙，該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應中伴隨放熱的現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應的演示實驗時，觀察到的現(xiàn)象是：鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球，并四處游動，溶液中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出．對此，同學們展開了如下探究：
[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會出現(xiàn)藍色絮狀沉淀？
[猜想假設(shè)]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應，然后再與硫酸銅發(fā)生反應．
[設(shè)計實驗]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實驗現(xiàn)象]反應過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，溶液呈紅色．
[實驗結(jié)論]金屬鈉與水反應，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應時確實是由鈉與水先反應，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅反應產(chǎn)生了藍色絮狀沉淀．
根據(jù)以上實驗過程，回答下列問題：
（1）請根據(jù)張老師的演示實驗現(xiàn)象，歸納金屬鈉的物理性質(zhì)銀白色或熔點低或密度比水�。�
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：便于收集氣體；
（3）金屬鈉與水反應生成的氣體應該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，其理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的種類保持不變；
（4）請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應的化學方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（5）根據(jù)實驗結(jié)論，有同學認為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作，請你找出來？氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，不能將手伸入溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．由同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體，如O2與O3．下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（　�。�
A．CO和CO2B．水與雙氧水C．鋁條和鋁粉D．紅磷與白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．將下列各名詞填在與之相對應的空格中（只需填序號）．
①乳化   ②結(jié)晶   ③溶解   ④揮發(fā)
（1）少量氫氧化鈉固體放入水中，一會兒消失了③；
（2）打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧④；
（3）將洗潔精洗去餐具上的油污①；
（4）冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液，出現(xiàn)晶體②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．金屬活動順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要應用
（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有較好的搞腐蝕性能？
（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制波爾多液（含硫酸銅），請用化學方程式解釋．
（3）探究實驗：分別將不同量的鋅粉加入一定量的Mg （NO3）2、和Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反應后過濾．以下是不同情況下對固體或濾液成分的探究．
①若向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有金屬為鋅、銅、銀．
②猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg （NO3）2、和Cu（NO3）2、AgNO3，請分析猜想不合理的原因鋅會與硝酸銀、硝酸銅反應，所以濾液中一定含有硝酸鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列有關(guān)氧氣用途的說法中，正確的是B
A．氧氣用來做保護氣            B．氧氣可以用來煉鋼
C．氧氣可以做燃料              D．氧氣可以供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．用圖中操作可完成甲、乙兩個實驗．甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（　�。�
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C．乙實驗按照②③①的步驟進行操作，會導致配制的溶液濃度偏小
D．乙實驗中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導致配制的溶液濃度偏大

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