13.在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是:鈉塊在液面上很快融成一個(gè)銀白色小球,并四處游動(dòng),溶液中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀,小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來(lái),并伴隨有輕微的爆炸聲,卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出.對(duì)此,同學(xué)們展開(kāi)了如下探究:
[提出問(wèn)題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢?為何會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀?
[猜想假設(shè)]查閱資料可知,鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應(yīng),然后再與硫酸銅發(fā)生反應(yīng).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①先切一小塊鈉(綠豆大),用刺了小孔的鋁箔包好;
②用鑷子夾住,放在圖中的試管口下(試管已裝滿水);
③等試管集滿氣體時(shí),用大拇指堵住試管口并從溶液中取出,移近酒精燈點(diǎn)燃;
④最后向燒杯中滴加無(wú)色的酚酞試液.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)過(guò)程中,有氣泡逸出;試管中的氣體點(diǎn)燃時(shí)能聽(tīng)到輕微的爆鳴聲;滴加酚酞溶液后,溶液呈紅色.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng),生成了氫氣和氫氧化鈉.
[進(jìn)一步推論]將實(shí)驗(yàn)與老師的演示實(shí)驗(yàn)相比較,可推理出鈉與硫酸銅反應(yīng)時(shí)確實(shí)是由鈉與水先反應(yīng),然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生了藍(lán)色絮狀沉淀.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)張老師的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納金屬鈉的物理性質(zhì)銀白色或熔點(diǎn)低或密度比水。
(2)鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好,并用鑷子夾住的目的是:便于收集氣體;
(3)金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣,而不可能是甲烷或者一氧化碳,其理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類保持不變;
(4)請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③中有不符合安全要求的操作,請(qǐng)你找出來(lái)?氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,不能將手伸入溶液中.

分析 (1)由題意“銀白色小球”,“在液面上”,在水面上燃燒,可推測(cè)其性質(zhì);
(2)了解鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好,并用鑷子夾住的目的;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知金屬鈉與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物;
(4)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)是先化學(xué)方程式;
(5)了解氫氧化鈉的性質(zhì),可知實(shí)驗(yàn)步驟③中有不符合安全要求.

解答 解:(1)由題意可知,“鈉塊在液面上很快融成一個(gè)銀白色小球,并四處游動(dòng),溶液中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀,小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來(lái)”,可歸納金屬鈉的物理性質(zhì):銀白色或熔點(diǎn)低或密度比水小;
(2)鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好,并用鑷子夾住的目的是:便于收集氣體;
(3)金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣,而不可能是甲烷或者一氧化碳,理由是:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類保持不變;
(4)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,“內(nèi)項(xiàng)結(jié)合,外項(xiàng)結(jié)合”,故可以是先此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)實(shí)驗(yàn)步驟③“等試管集滿氣體時(shí),用大拇指堵住試管口并從溶液中取出”,此操作不符合安全要求,因?yàn)椋簹溲趸c溶液具有腐蝕性,不能將手伸入溶液中.
故答為:(1)銀白色或熔點(diǎn)低或密度比水。
(2)便于收集氣體;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類保持不變;
(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,不能將手伸入溶液中.

點(diǎn)評(píng) 掌握金屬的化學(xué)性質(zhì);掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;了解化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列做法有利于改善人類生存環(huán)境,而且切實(shí)可行的是(  )
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問(wèn)題一:黑色固體是什么?
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【交流討淪】同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及對(duì)高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)物的了解,推斷該黑色固體可能是二氧化錳,其分子式為MnO2
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(2)用硫酸酸化了的草酸(H2C2O4)溶液,可快速溶解二氧化錳,且無(wú)明顯現(xiàn)象.
【交流討論】老師建議實(shí)驗(yàn)小組最好采用草酸溶液而不用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是濃鹽酸與MnO2在加熱條件下反應(yīng)不安全,且產(chǎn)生有毒氣體氯氣,對(duì)環(huán)境有污染.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3】向未洗凈的試管中加入硫酸酸化了的草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡.
【交流討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等.依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生變化.
【反思評(píng)價(jià)】經(jīng)檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體是CO2.檢驗(yàn)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論是:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
【拓展探究】甲、乙兩位同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物進(jìn)行探究.

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置(圖中無(wú)水CuSO4),是白色同體.遇水變藍(lán)).乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜.加之草酸晶體熔點(diǎn)較低.加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的.請(qǐng)你談?wù)剤D2裝置優(yōu)于圖1裝置之處:
①底部彎曲的試管避免了熔化的草酸流進(jìn)導(dǎo)管;②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可同時(shí)證明二氧化碳、一氧化碳和水的存在;③乙同學(xué)的裝置在驗(yàn)證了一氧化碳存在的同時(shí)又解決了一氧化碳的污染問(wèn)題.
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中有無(wú)H2,證明的方法是:在球形干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃通過(guò)堿石灰干燥后的氣體(或點(diǎn)燃尖嘴處的氣體),并在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,若燒杯內(nèi)壁沒(méi)有水霧出現(xiàn),則沒(méi)有氫氣,反之,若燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則有氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì),其中(用標(biāo)號(hào)填寫(xiě)):
(1)屬于混合物的是③⑦.(2)屬于單質(zhì)的是②④⑧.
(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)是②⑧.(4)含有氧分子的物質(zhì)是④⑦.

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