5．下列“化學(xué)之最”錯(cuò)誤的是（　　）
A．H2是密度最小的氣體B．CH4是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物
C．H2O是人體中含量最多的物質(zhì)D．Fe是地殼里含量最多的金屬元素

分析 A、根據(jù)氫氣的密度分析判斷；
B、根據(jù)甲烷是相對(duì)分子質(zhì)量和有機(jī)物的定義分析判斷；
C、根據(jù)人體中的水份占到人體重的70%分析判斷；
D、根據(jù)地殼中元素的含量分析判斷．

解答 解：A、氫氣的密度小，是密度最小的氣體，正確；
B、甲烷是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物，正確；
C、人體中的水占到人體重的70%，所以水是人體中含量最多的物質(zhì)正確；
D、地殼中的元素含量居前五位的依次是氧硅鋁鐵鈣，所以含量最高的金屬元素是鋁不是鐵，錯(cuò)誤；
故答案選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)之最知識(shí)是推斷題的題眼，是解推斷題的基礎(chǔ)條件，應(yīng)用廣、用途大，也是考查熱點(diǎn)，要熟練記憶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出現(xiàn)白色沉淀．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色
B．反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl
C．反應(yīng)過程中，溶液里BaCl2、NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
D．產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為：BaCl2+CO2+H2O=BaCO3↓+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)在實(shí)際應(yīng)用中，利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）
A．用氫氣作燃料B．氧氣用于急救病人
C．干冰用于人工降雨D．用氫氧化鋁治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖1錐形瓶中充滿二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大．
（2）配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%；圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是散熱．
（3）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了可燃物燃燒滿足的條件是可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；燒杯中熱水的作用是隔絕空氣和提供熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．NH4HCO3B．KClC．Ca（H2PO4）2D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．依據(jù)下列物質(zhì)的用途填空（填字母）
A．活性炭  B．石墨  C．生石灰  D．小蘇打
（1）B制鉛筆芯．
（2）D是發(fā)酵粉的主要成分
（3）A去除冰箱異味
（4）C作食品干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．同學(xué)們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)展開以下探究活動(dòng)．
活動(dòng)一：探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)1：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒 零星的火星①鐵燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4
②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高，火星越明顯
 實(shí)驗(yàn)2：取直徑0.20mm
，含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒		 較明顯的火星四射
【拓展延伸】
同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水，水的體積約為350mL．
活動(dòng)二：探究鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)
【查閱資料】
①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
②鐵的氧化物均能溶于酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
 將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色固體中含有鐵單質(zhì)
【拓展延伸】
已知：高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．由此可知探究活動(dòng)二中為了防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（　�。�
A．
向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
B．
向含有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴滴加碳酸鈉溶液
C．
向硫酸和硫酸銅的溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D．
向一定量的氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量
B．向氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成
C．純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．向盛有鐵銹的試管中加入稀鹽酸，反應(yīng)后得到淺綠色的溶液

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