【題目】用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題：（注意有的空格不只有一個(gè)答案，多填、少填均不給分）

（1）已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 _________；表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 ______。

（2）有下列物質(zhì)：

①雨水 ②蒸餾水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤液氮 ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物

其中屬于混合物是__________， 屬于純凈物是__________，

屬于單質(zhì)的是______________， 屬于氧化物的是_______。

【答案】B CD ①③⑥ ④⑤ ⑤ ②④

【解析】

（1）由圖中可知，A屬于單質(zhì)，B屬于化合物，C屬于混合物，D屬于混合物；

（2）雨水、雨后潔凈的空氣、高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；

蒸餾水、四氧化三鐵、液氮等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物；

液氮是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

蒸餾水、四氧化三鐵是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空

①一個(gè)鎂原子_______。 ②兩個(gè)二氧化碳分子_______。③氯化鈉是由_____與____粒子構(gòu)成。④地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素（+3 價(jià)）組成的化合物_________。

（2）在點(diǎn)燃條件下，硫化氫和氧氣反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖：

寫(xiě)出上圖中所示反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。 從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_________和_______（選序號(hào)）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）�；卮饐�(wèn)題：

（1）生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保等角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用___________作反應(yīng)物。

（2）X是一種污染空氣的有毒氣體，俗名為煤氣，其化學(xué)符號(hào)為__________；若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行，生成的是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體，則氣體X的化學(xué)符號(hào)為________，向空氣中大量排放該氣體會(huì)導(dǎo)致________。

（3）若反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為：Y+O2CO2+H2O，則Y可能是________（寫(xiě)一種物質(zhì)的名稱）。

（4）反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是（只寫(xiě)一條）___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年6月5日是“世界環(huán)境日”，水乃生命之所系，保護(hù)水資源人人有責(zé)。請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論：

（1）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D。這種凈水器利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。

（3）愛(ài)護(hù)水資源主要從____________ 和防止水體污染兩方面采取措施。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探究

（1）上述儀器能作為熱源的是______（填字母序號(hào)，下同）不能加熱的有________；能直接放在火焰上加熱的是___________；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________。

（2）下列試劑中，①氧化銅粉末；②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒；④試劑瓶中的稀鹽酸溶液。可以用藥匙取用的是________（填數(shù)字序號(hào)，下同），可以用鑷子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。

（3）取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該最少量取用：液體一般為1-2mL，固體只需___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）該圖表示________元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填“金屬”或“非金屬”)；

（2）該元素的原子序數(shù)為________；其在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子形成________(填化學(xué)式)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　____，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是___ ．

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ．

（3）裝置D的作用是________ ．

（4）裝置E中收集到的氣體是____（ 填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的____進(jìn)行收集（填寫(xiě)字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問(wèn)題：

（1）下列凈水方法：①靜置沉淀；②蒸餾；③吸附沉淀；④過(guò)濾，凈水程度由高到低的順序是______。

A．①②③④ B．①③④② C．②④③① D．④③②①

（2）如圖為過(guò)濾裝置。寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱：A______（作用：______）；
某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因：

①______________，②_________。

（3）凈水時(shí)，常用______（填序號(hào)，下同）作為吸附劑來(lái)除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清：用______來(lái)區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]

（4）生活中常用______方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

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