【題目】下列事故處理方法錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
B.電器著火立即用水滅火
C.發(fā)生煤氣中毒,立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治
D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在C、H、O、Cl、Ca元素中,選擇適當(dāng)元素,組成物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
(1)可用作人工降雨的氧化物_____。
(2)可用作干燥劑的氧化物_____。
(3)可用于金屬表面除銹的酸_____。
(4)可改良酸性土壤的堿_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是( )
A.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而 C60 則是碳的化合物
B.利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味
C.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),下列對(duì)有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B.實(shí)驗(yàn)②中白磷燃燒,說明實(shí)驗(yàn)②中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)①
C.實(shí)驗(yàn)②中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會(huì)熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取該樣品12g放入燒杯中,再向燒杯中加入35g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量共42.6 g。試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液變紅
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.10mL酒精與10mL水混合后,體積等于20mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,a中產(chǎn)生的氣體是_________。
(2)從微觀上分析:下列說法正確的是______(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是___________________。該實(shí)驗(yàn)證明了水是由__________________組成的。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________,屬于____________________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
(5)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】晶體通常都有_____(填“規(guī)則”或“不規(guī)則”)的形狀,不同的晶體具有不同的形狀,形成晶體的過程叫做____.在實(shí)際生產(chǎn)中,常常需要使物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,如____(舉一例).
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