8．現(xiàn)將10克A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應(yīng)，10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D．若足量A與4克B完全反應(yīng)，生成C的質(zhì)量為（　�。�
A．16克B．8克C．4克D．10克

分析 由題意可知，反應(yīng)物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進而求C的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)10gA完全反應(yīng)后生成4gC和8gD，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為2g；當4克B完全反應(yīng)時，設(shè)生成C的質(zhì)量為x
A+B=C+D
    2g    8g
    4g     x
$\frac{2g}{8g}=\frac{4g}{x}$
x=16g
故選A．

點評 本考點考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和有關(guān)的計算，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，還要注意有關(guān)的計算要準確，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級下學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A．圖線x表示鎂的反應(yīng)情況

B．鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

C．鎂、鋅一定過量，鐵可能反應(yīng)完

D．鎂一定過量，鋅、鐵可能反應(yīng)完

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列每組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A．氯化鈉、食鹽、NaClB．碳酸鈣、大理石、CaCO3
C．氫氧化鈉、純堿、NaOHD．氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列節(jié)能減排措施中主要涉及化學變化的是（　　）
A．風能發(fā)電B．植樹造林
C．太陽能分解水制氫D．用布袋代替塑料袋購物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（一）碳在高溫下要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（請寫出詳細解題步驟及過程）
（二）在實驗室里，大紅同學用63.2g高錳酸鉀加熱制取一定質(zhì)量的氧氣后，剩余固體的質(zhì)量為60g，則在此過程中消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉10g，逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）A點時，溶液中所含的陰離子是OH-、Cl-；
（2）B點時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．已知作為相對原子質(zhì)量標準的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg
（1）若一個鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，則鋁原子的相對原子質(zhì)量？．
（2）若硫原子的相對原子質(zhì)量為32，則一個硫原子的質(zhì)量？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是鐵；
（2）在常溫下若乙是氣體，則X是碳如：（用化學方程式表示）C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑．
（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．取含碳酸鈣和氧化鈣的混合物64g于燒杯中，加入300g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，再向燒杯中加入足量的碳酸鈉溶液后，過濾、洗滌、干燥，得到固體物質(zhì)75g，求原樣品中碳酸鈣與氧化鈣的質(zhì)量比（　�。�
A．25：28B．25：14C．25：7D．4：3

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