構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)B物質(zhì)的一種用途是
 

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
(填化學(xué)式).
(4)寫出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,找出題中的“題眼”即突破口,抓住突破口,導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.密度最小的氣體為氫氣,則氣體B為氫氣;紅色固體單質(zhì)C是銅;結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖由鐵而轉(zhuǎn)化成紅色固體單質(zhì)C為銅;除此之外,我們還要熟知所學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本類型為:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:(1)從關(guān)系圖上看,反應(yīng)條件是“點(diǎn)燃”,鐵在氧氣中發(fā)生燃燒,生成黑色固體Fe3O4所以A是Fe3O4,故答案為:Fe3O4;
(2)密度最小的氣體為氫氣,則氣體B為氫氣,由于氫氣具有可燃性,所以可用做燃料;另外氫氣具有還原性,所以可用于冶煉金屬;由于密度最小,所以可充填探空氣球;故答案為:冶煉金屬;
(3)銅是紅色固體單質(zhì),故C是銅,即反應(yīng)③是由鐵而轉(zhuǎn)化為銅,“曾青得鐵則化為銅”,把鐵放入可溶性的銅鹽溶液(如硫酸銅溶液、氯化銅溶液等)中就能置換出銅,故答案為:CuSO4;
(4)密度最小的氣體為氫氣,則氣體B為氫氣,反應(yīng)④是由鐵轉(zhuǎn)化成氫氣,可以通過鐵與稀酸(常用的是稀鹽酸和稀硫酸)的反應(yīng)來實(shí)現(xiàn),該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要熟記一些物質(zhì)的性質(zhì),并能根據(jù)性質(zhì)判斷屬于哪種物質(zhì).如根據(jù)密度最小判斷是氫氣,根據(jù)紅色金屬單質(zhì)判斷是銅.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣筒.如圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請(qǐng)回答下列問題:

(1)小明同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.他應(yīng)該選擇的儀器是
 

(2)小敏同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她已經(jīng)使用了儀器②⑥,那么她還一定使用了如圖儀器中的
 
(填序號(hào)):制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 

(3)小華同學(xué)想制取氫氣,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣最常用的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
.她選擇了儀器③(單孔),則她的收集方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表示的意義填空:
(1)2個(gè)氮分子
 
   
(2)鋁離子
 
  
(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
;
(4)
+6
5SO42-
 中,S前面的“5”表示
 
;
右下角的“4”表示
 
;
S上方的“+6”表示
 

O右上方的“2-”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
固體粉末取用
C、
過濾
D、
連接儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩小組同學(xué)為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).(無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色;新鮮鴨血遇02呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色).甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
;乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 

(2)分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同?
 
;
(3)請(qǐng)你談一談合理使用燃料的一種方法:
 

(4)寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依次說出下列符號(hào)中“2”的意義:
2Mg2+
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N(NO23是科學(xué)家于2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.請(qǐng)計(jì)算:
(1)N(NO23是由
 
種元素組成.
(2)N(NO23分子中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比
 

(3)N(NO23中氮、氧元素的質(zhì)量比是
 

(4)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(5)304g N(NO23氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中,下列區(qū)分各物質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、食鹽和蔗糖--嘗味道
B、白酒和白醋--聞氣味
C、蒸餾水和礦泉水--看顏色
D、鐵片和銅片--看顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的敘述中,正確的是( 。
①用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再從水中拿出導(dǎo)管
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙.
A、②④⑤B、②③C、②⑤D、③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案