下列常見實(shí)驗(yàn)過程中試劑和操作方法均正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑操作方法
A.鑒別氯化鈉和稀鹽酸硝酸銀觀察哪種物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
B.除雜CuCl2溶液(FeCl2鐵粉充分反應(yīng)后過濾
C.檢驗(yàn)CO中是否含O2帶火星的木條將帶火星木條伸入該氣體,觀察木條是否復(fù)燃
D.檢查試管與帶導(dǎo)管膠塞的氣密性連接裝置后,將導(dǎo)管末端放入水中,再用雙手握住試管,觀察導(dǎo)管末端是否有氣泡冒出
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),檢查裝置的氣密性,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)氯化鈉和稀鹽酸都能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀進(jìn)行解答;
B、根據(jù)鐵和氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅進(jìn)行解答;
C、根據(jù)一氧化碳屬于可燃性氣體,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
D、根據(jù)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答.
解答:解:A、氯化鈉和稀鹽酸都能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以不能用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉和稀鹽酸,故A錯(cuò)誤;
B、鐵和氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以不能用鐵粉除去CuCl溶液的FeCl2,故B錯(cuò)誤;
C、一氧化碳屬于可燃性氣體,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以不能用帶火星的木條檢驗(yàn),故C錯(cuò)誤;
D、連接裝置后,將導(dǎo)管末端放入水中,再用雙手握住試管,觀察導(dǎo)管末端是否有氣泡冒出,可檢查試管與帶導(dǎo)管膠塞的氣密性,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,考查了物質(zhì)的性質(zhì),并根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來解釋某些現(xiàn)象,也考查了化學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí),要求學(xué)生要牢牢的掌握零碎的基礎(chǔ)知識(shí)并能加以應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)t3℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是
 
g.
(2)t3℃時(shí),把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
 
溶液.(填“飽和”或“不飽和”)
(3)A中含有少量B,可用
 
法提純A.
(4)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
 
B(填“>”“<”或“=”,下同).
(5)若把t3℃時(shí)等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶劑的質(zhì)量A
 
B.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法做法正確的是( 。
A、抽油煙機(jī)能排凈油煙是利用了氣體流速越快,氣壓越大的原理
B、噴灑消毒液后,病房里聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
C、現(xiàn)代飛機(jī)的蒙皮用鋁合金制造,其中一個(gè)主要原因是鋁合金的密度大
D、進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前沒有必要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)或通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是(  )
A、石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中,說明分子間有間隔
B、1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子,說明水分子很小
C、濕衣服在太陽下晾曬干得快,說明分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

澳大利亞新南威爾士大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)已研究出一種可工作的單原子晶體管,這一設(shè)備由蝕刻在硅基底上的單個(gè)磷原子構(gòu)成,如圖所示是磷元素在元素周期表中的一格,則依據(jù)圖中的化學(xué)信息所得到的下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A、磷元素的核電荷數(shù)為15
B、磷元素屬于非金屬元素
C、磷元素一個(gè)原子的原子核外有15個(gè)電子
D、磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件,設(shè)計(jì)并完成如圖所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是( 。
A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣(或空氣)接觸
B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C、燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D、銅片上的白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同,則現(xiàn)象不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年多哈氣候大會(huì)確定了《京都議定書》第二承諾期,其核心內(nèi)容是減少溫室氣體的排放量,以控制全球的氣候變暖,下列有關(guān)減少氣體的釋放量,以控制全球的氣候變暖,下列有關(guān)減少生活中碳的耗用量即“碳足跡”(如圖所示)的做法中,正確的是(  )
A、教科書循環(huán)使用
B、家庭電路長期處于待機(jī)狀態(tài)
C、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置得很低
D、晚上習(xí)慣于把家庭所有的燈都打開

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,下列說法不正確的是(  )
A、喝牛奶補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B、用熟石灰來區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、通過食用海產(chǎn)品,加碘鹽預(yù)防貧血

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:
(1)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是
 
,從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法是
 
,分析采用這種結(jié)晶方法的原因是
 
;
(2)操作①中滴加過量的氯化鈣溶液,則沉淀B的化學(xué)式為
 
,無色溶液A中溶質(zhì)是
 
;
(3)為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入適量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案