4．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濕衣晾干B．酒精燃燒C．鑄劍為犁D．鑿井取水

分析 化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、衣服晾干過(guò)程中，只是水由液體變成氣體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
C、鑄劍為犁過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、鑿井取水過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列食物富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．米飯B．芹菜C．牛肉D．蘋果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．海水是一種重要的自然資源．以下是對(duì)海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是蒸餾法．
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作：
①溶解；
②加過(guò)量的Na2CO3溶液； 
③加過(guò)量的BaCl2溶液；
④加適量的鹽酸；
⑤加過(guò)量NaOH溶液；
⑥蒸發(fā)結(jié)晶；
⑦過(guò)濾．正確的操作順序是①⑤③②⑦④⑥．（用序號(hào)填一種合理組合）．
（3）從海水中得到金屬鎂．圖1是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程．此過(guò)程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2．

（4）海水“制堿”．圖2是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程．

①步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl．
②制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳．如果反過(guò)來(lái)，二氧化碳的吸收率會(huì)降低．這是因?yàn)榘睔馊苡谒纬蓧A性溶液，更易于吸收二氧化碳．
③某溫度下，16g純堿加到40g水中，充分溶解后得到48g溶液，則該溫度下純堿的溶解度是20g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b長(zhǎng)頸漏斗，c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是AC或AE．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置最好選用F，你猜測(cè)選用該裝置的原因是把多余的氣體用堿溶液吸收掉，防止污染空氣．
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅，瓶?jī)?nèi)液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人吸收石棉纖維易患肺癌，石棉的化學(xué)式為Ca2MgxSiyO22（OH）2，該化學(xué)式中x、y的值分別為（　　）
A．3、8B．8、3C．5、8D．8、5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．要除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)，所加試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CaO（CaCO3）加稀鹽酸B．Cu（Zn）加稀鹽酸
C．N2（ O2 ） 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)D．Na2CO3（NaOH）通入適量CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，現(xiàn)有H、O、N、C、Na、Ca六種元素，請(qǐng)選用其中的元素，用化學(xué)式或離子符號(hào)按下列要求填空：
（1）空氣中含量最多的氣體的化學(xué)式N2；
（2）純堿的化學(xué)式Na2CO3；
（3）可用于人工降雨的干冰的化學(xué)式CO2；
（4）可做干燥劑的生石灰的化學(xué)式CaO；
（5）水溶液顯堿性的鹽中的陰離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：
①氟原子F；②五氧化二磷分子P2O5；③氮?dú)夥肿覰2；④碳酸根離子CO32-．
（2）用下列字母序號(hào)填空：
a．鹽酸     b．干冰     c．氧氣     d．生石灰
①b用于人工降雨；②d用作干燥劑；③a用于金屬表面除銹；④c能供給生物呼吸．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋅與稀鹽酸Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；②鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
③硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑；④用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用如圖實(shí)驗(yàn)方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A，根據(jù)操作流程完成下列問(wèn)題：

（1）B物質(zhì)是碳酸鈣（或CaCO3）．
（2）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（3）經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì)，請(qǐng)對(duì)該設(shè)計(jì)方案加以完善蒸發(fā)前先加適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡．
（4）若用原操作方法，要測(cè)出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比，不稱量D，可通過(guò)稱量A和B的質(zhì)量求解．

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