8.我們的日常生活中有“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品.這里的鈣、硒、氟指的是( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

分析 物質(zhì)是由元素組成,由分子、原子、離子構(gòu)成,但物質(zhì)組成中涉及到的補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵等說(shuō)法,都是關(guān)注物質(zhì)的組成元素.

解答 解:“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等這些商品中所強(qiáng)調(diào)的鈣、硒、氟,都是說(shuō)明這些物質(zhì)的存在了這些元素,而不關(guān)注以什么形式存在,所以就用宏觀的元素種類來(lái)說(shuō)明,因此理解為元素.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 一般商品標(biāo)注都是說(shuō)明物質(zhì)的組成元素的,而不是強(qiáng)調(diào)分子還是原子甚至離子的具體存在形式,明確物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是(  )
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;實(shí)驗(yàn)方案 
除去氯化鈉溶液中混有的氯化鎂  先加入過(guò)量的NaOH溶液,再過(guò)濾
B 除去CO2中的少量HCl氣體 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
C 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體 加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化
D 鑒別稀硫酸和氯化鈉溶液 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明想利用如圖所示的裝置來(lái)分離混合的N2和CO2氣體,圖中a,b為活塞,可以控制混合氣體和液體的進(jìn)入,以及甲瓶中盛放的氫氧化鈉溶液,觀察裝置并回答下列問(wèn)題.
(1)乙瓶為氣體干燥裝置,盛放的是濃硫酸,分液漏斗中可盛放稀鹽酸.
(2)甲瓶中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳;
(3)打開活塞a,使混合氣體通過(guò)裝置,先收集到的氣體是氮?dú)猓粸榱耸占诙䝼(gè)氣體,應(yīng)對(duì)裝置活塞進(jìn)行的操作是關(guān)閉活塞a,打開活塞b;
(4)小明分別用兩個(gè)集氣瓶收集好N2和CO2,但是忘記在瓶上貼上標(biāo)簽,以致無(wú)法區(qū)分.小紅告訴他可以使用燃燒著的火柴來(lái)鑒別,小明認(rèn)為不可以(填寫“可以”或“不可以”),原因是N2和CO2都不支持然燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.20℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān),現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A.熟石灰      B.濃硫酸      C.氯化鈉      D.甲烷      E.生石灰
請(qǐng)用上述物質(zhì)的化學(xué)式填空(每空只填一種物質(zhì)):
(1)天然氣的主要成分是CH4;    (2)可用于食品干燥劑的是CaO;
(3)能用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;    (4)可用于食品調(diào)味劑的是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.飽和溶液一定是濃溶液B.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.化學(xué)變化中一定伴隨著明顯的現(xiàn)象D.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.科學(xué)的推理是得到正確結(jié)論的前提.下列推理中正確的是( 。
A.生石灰能與水反應(yīng),所以可以用生石灰干燥二氧化碳?xì)怏w
B.鋁比鐵化學(xué)性質(zhì)活潑,所以鐵比鋁具有更好的抗腐蝕性能
C.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有C和H
D.CO2不支持燃燒,所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:

(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g;
(2)20℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放在100g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液是不飽和溶?nbsp;(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)從甲溶液中得到甲,最好采用降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液法(填“降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液”,“蒸發(fā)結(jié)晶即蒸發(fā)溶劑”);
(4)欲將一瓶接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采取的方法是加入甲物質(zhì)(合理均可)(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)?0g過(guò)氧化氫溶液和5g二氧化錳混合放入錐形瓶中,并在不同時(shí)刻測(cè)定錐形瓶?jī)?nèi)剩余物體的質(zhì)量,如表:
反應(yīng)時(shí)間/minT1T2T3T4T5
剩余物質(zhì)/g80.079.278.878.678.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是6.4g.
(2)過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案