分析 裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈.若反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有:控制液體的滴加速度;降低反應(yīng)物濃度.
解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的:ABCE;其中一種儀器是酒精燈,裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;ABCE;酒精燈;檢查裝置的氣密性;F;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;若反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有:控制液體的滴加速度;降低反應(yīng)物濃度;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②④;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成紅色固體 | |
B. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 | |
B. | 熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而變化 | |
C. | 切洋蔥時(shí)嗆眼:分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 氫氣可燃氧氣助燃:構(gòu)成它們的分子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 | |
B. | 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣 | |
C. | 氧氣能都支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性 | |
D. | 鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)均屬于氧化物 | B. | 丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8 | ||
C. | 甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | D. | 丁分子的微觀示意圖為 |
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