16．《原子論》和《分子學(xué)說》的提出奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其中提出《原子論》的科學(xué)家是（　�。�
A．
阿伏加德羅		B．
道爾頓		C．
門捷列夫		D．
拉瓦錫

分析 阿伏伽德羅提出分子論，道爾頓提出原子論，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了周期律，拉瓦錫對空氣進行的定量探究．

解答 解：《原子論》和《分子學(xué)說》的提出奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其中提出《原子論》的科學(xué)家是道爾頓．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)發(fā)展過程中起到主要推動作用的科學(xué)家的認(rèn)知程度，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）
A．有氣體放出B．放熱、發(fā)光
C．有新物質(zhì)生成D．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．請完成操作中的有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的．
（2）再進行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器：ACEF．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺（帶鐵圈）  D．試管E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平  H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲?br />③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是濾紙破損，濾液高于濾紙邊緣．
（3）再用除去水中的異味．
（4）最后進行蒸餾：所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是加入肥皂水，觀察泡沫的多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：氫氣、二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵；
（3）白色固體物質(zhì)是五氧化二磷；
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳；
（6）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫；
（7）能用于制取氧氣，且其反應(yīng)環(huán)保節(jié)能、操作簡便的物質(zhì)是過氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖所示實驗，寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
上述實驗①中冷卻至室溫時打開彈簧夾水進入瓶中的原因是紅磷燃燒，④消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)氣體⑤體積減少，氣壓⑥減小，⑦低于外界大氣壓，在壓強差的作用下水進入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列描述物理變化的是（　�。�
A．液氧是淡監(jiān)色的B．渾濁的石灰水過濾后變?yōu)槌吻迦芤?/td>
C．藍色的膽礬受熱變成白色粉末D．水在4℃時密度最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．請將下列實驗或操作按照物質(zhì)的變化進行分類：

你選擇的一個標(biāo)準(zhǔn)（1）實驗中發(fā)生了化學(xué)變化，其中一類所包含的實驗是（2）③④（填物質(zhì)序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中屬于緩慢氧化的是（　　）
A．火藥爆炸B．鋼鐵熔化C．食物腐爛D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）
A．漏斗B．錐形瓶C．量筒D．蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊答案