12.實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)實驗,請回答下列問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇圖中BD或BF(填標(biāo)號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇A或B.
(2)實驗室制取二氧化碳的可選用圖中的CD,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿時的操作是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)將二氧化碳依次通過G、H裝置,裝置G內(nèi)是澄清石灰水,其作用是檢驗有二氧化碳生成;將H裝置反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是紅色溶液變成紫色.
(4)如圖I,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,該實驗說明①二氧化碳密度比空氣大,②不助燃不可燃.由此可得知二氧化碳的重要用途是滅火.

分析 (1)根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸受熱分解生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)I圖中的現(xiàn)象,以及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇圖中BD或BF,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,所以用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇A或B;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以實驗室制取二氧化碳的可選用圖中的CD,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿時的操作是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以裝置G內(nèi)是澄清石灰水,其作用是檢驗有二氧化碳生成,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸受熱分解生成水和二氧化碳,所以將H裝置反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是:紅色溶液變成紫色;
(4)將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,該實驗說明①二氧化碳密度比空氣大,②不助燃不可燃,由此可得知二氧化碳的重要用途是滅火.
故答案為:(1)BD或BF,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A或B;
(2)CD,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)檢驗有二氧化碳生成,紅色溶液變成紫色;
(4)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,二氧化碳密度比空氣大,不助燃不可燃,滅火.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題.
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于混合物(填“純凈物”或“混合物).
(2)燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫,請寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
大量二氧化硫釋放到空氣中,會導(dǎo)致雨水的pH低于 (填“高于”或“低于”)正常值,而形成酸雨.(3)在實驗室里,可用稀高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+xH2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.其中x 的值為2;恰好完全反應(yīng)后,溶液中大量存在的陰離子是SO42-(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗方案中,正確的是(  )
A.除去N2中的O2和水蒸氣:將混合氣體依次通過濃硫酸和灼熱銅絲網(wǎng)
B.區(qū)分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取樣,分別加入水中觀察溫度變化
C.檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中含有CO32-:取樣,加入稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D.分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加入Na2SO4溶液,過濾,向沉淀中加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.已知:Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,現(xiàn)向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%.
(2)當(dāng)沉淀達(dá)到最大值時生成NaCl的質(zhì)量是多少?
(3)m2=100.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.硫化氫(H2S) 是一種無色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS),與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置A和D.(填字母)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進(jìn):不足之處:試管口沒有塞一團(tuán)棉花;改正:在試管口塞一團(tuán)棉花.
(2)用圖C裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;若要干燥氧氣、廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸(填試劑的名稱).
(3)寫出制取H2S氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑其發(fā)生裝置可選用B ④做上述實驗時,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑應(yīng)為氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列符號表示正確的是(  )
A.2個氫分子:2HB.3個氧離子:O${\;}_{3}^{2-}$
C.氧化銅中銅元素的化合價:$\stackrel{+2}{Cu}O$D.2個硫酸根離子:2SO${\;}_{3}^{2-}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.蒸發(fā)C.
滴加液體
D.添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、堿的順序排列的是( 。
A.稀鹽酸、干冰、熟石灰B.冰水共存物、液氧、火堿
C.碘酒、高錳酸鉀、氫氧化鎂D.清新的空氣、過氧化氫、純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
量取液體體積
C.
傾倒液體
D.
加入固體顆粒

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同步練習(xí)冊答案