分析 長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氯化銨固體和熟石灰粉末共熱制取氨氣,就需要加熱;收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是:把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,濕潤的紅色石蕊試紙變成藍色.就證明氨氣滿了.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長頸漏斗;水槽;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;用D裝置收集O2的操作中,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是:裝置內(nèi)有空氣;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;裝置內(nèi)有空氣;
(3)100g×6.8%=6.8g,設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x;
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
6.8g x $\frac{68}{32}=\frac{6.8g}{x}$ x=3.2g;
能選用B裝置的理由是:固體與液體制氣體,反應(yīng)條件是常溫;故答案為:3.2;固體與液體制氣體,反應(yīng)條件是常溫;
(4)氯化銨固體和熟石灰粉末共熱制取氨氣,就需要加熱;收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是:把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,濕潤的紅色石蕊試紙變成藍色,就證明氨氣滿了;故答案為:③;把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,濕潤的紅色石蕊試紙變成藍色,就證明氨氣滿了;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙是一種易溶物質(zhì) | |
B. | 加熱或再加入甲都可以增大甲的溶解度 | |
C. | 40℃時,甲飽和溶液中的溶質(zhì)比乙飽和溶液中的溶質(zhì)多 | |
D. | 將乙的飽和溶液由20℃升溫至40℃,其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料瓶中氨氣為混合物 | |
B. | 氨氣的密度小于空氣 | |
C. | 氨氣易溶于水,使塑料瓶內(nèi)壓強減小 | |
D. | 塑料瓶內(nèi)液體的PH>7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 用水銀溫度計測量體溫 | 溫度升高,分子間間隔變大 |
B | 空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣 | 分子間有一定的間隔 |
C | 冰水混合物屬于純凈物 | 都含有同種分子 |
D | 加熱時,水蒸發(fā)快 | 水分子受熱,運動速率加快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣--利用氮氣和氧氣的密度不同 | |
B. | 氫氧化鋁能中和過多的胃酸--利用了氫氧化鋁的堿性 | |
C. | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物--利用兩者溶解度受溫度影響不同 | |
D. | 分離氧氣后剩余固體中的二氧化錳和氯化鉀--利用二氧化錳和氯化鉀的溶解性不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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