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有X、Y、Z三種金屬元素,把X和Y的單質分別放入稀硫酸中,Y溶解并有氣體產生,X表面沒有任何現象;Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝.根據以上事實判斷,X、Y、Z的金屬活動順序為(  )

 

A.

Y>X>Z

B.

X>Y>Z

C.

Y>Z>X

D.

Z>Y>X


考點:

金屬活動性順序及其應用..

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

根據金屬活動順序,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析.

解答:

解:把X、Y分別放在稀硫酸中,Y溶解并產生氫氣,X不反應,說明Y>X;Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝,說明X的活動性比Z強,X會把Z從其鹽溶液中置換出來,所以X>Z;綜合分析得出,X、Y、Z三種金屬的活動性順序為:Y>X>Z,故選項為A.

點評:

本題考查了金屬活動性順序的應用,根據明確金屬和酸,金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應的規(guī)律完成.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器①的名稱是 _________ 。

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是 _________ (填選項字母),反應

的化學方程式為 ______                ___ 。

(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質有 _________ (填序號)。

①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導管通入瓶內。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時,氣體從_________(填“a”或“b”)導管通入瓶內。

(5)若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品

 _________ ,寫出該反應方程式__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


據探測衛(wèi)星發(fā)回的數據分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣.氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據.根據以上信息,某同學作出如下推斷:

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不容易生銹

④火星環(huán)境適宜人類生存

⑤火星上溫室效應顯著.

你認為正確的是( 。

 

A.

①③⑤

B.

②③⑤

C.

②③④

D.

①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:


據報道,科學家在深海發(fā)現了一種外表象冰的固態(tài)物質,這種物質的成分是甲烷水合物(CH4•xH2O),稱為可燃冰.測得這種晶體的結構為平均每46個水分子建8個籠,每個籠中容1個甲烷分子或1個游離的水分子則在這種晶體中共含  種分子.若每8個籠容有6個甲烷和2個水分子,則在這8個籠組成的整體中,甲烷與水的分子個數比是  .通常情況下,甲烷極難溶于水,也不與水發(fā)生反應,實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰加熱來制取,我們在實驗室收集甲烷采用  ,原因是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質中,前者為單質,后者為氧化物的是( 。

 

A.

液氧、干冰

B.

冰、金剛石

C.

白磷、空氣

D.

生鐵、氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學符號填空:

(1)2個硫離子  ;

(2)硝酸鉀中氮元素的化合價  ;

(3)3個銨根離子  

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科目:初中化學 來源: 題型:


推斷:已知A為某種合金,B為淺綠色溶液,C為黑色固體,F為白色沉淀,如圖是這些物質間的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)A物質中包含  (填化學式),其中操作Ⅰ的名稱是  

(2)請寫出下列物質的化學式:B  ,E  

(3)請寫出下列轉化關系的方程式:A→B  ;E→F  

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據下列粒子結構示意圖,回答問題。

(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示 _________ 種元素;

(2)D原子在化學反應中易 _________ (填“得到”或“失去”)電子;

(3)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為 _________ ;

(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X= _________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


a、b兩支試管,b試管內有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內過氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關系的圖是   

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