分析 (1)B裝置屬于固液常溫型,可用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣,并據(jù)所選擇的氣體分析檢驗(yàn)方法;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)固體選擇發(fā)生裝置;
(3)C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)干燥氧氣可用液體濃硫酸,氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入;
(5)二氧化碳易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉變質(zhì),據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)減少的質(zhì)量是生成的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)B裝置屬于固液常溫型,可用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣,若用來制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)方法是向集氣瓶中倒入澄清石灰水,若變渾濁則是二氧化碳;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣選擇A裝置,是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;
(3)C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,打開彈簧夾,固液接觸產(chǎn)生氣體,關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)氣體無法排出,使試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;
(4)干燥氧氣可用液體濃硫酸,氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入;
(5)二氧化碳易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g-109.8g=2.2g,
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{2.2g}$
x=5.3g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為:12g-5.3g=6.7g
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)方法:向集氣瓶中倒入澄清石灰水,若變渾濁則是二氧化碳;
(2)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;
(3)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)濃硫酸;a;
(5)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;樣品中NaOH的質(zhì)量是6.7g.
點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法,氣體的干燥、檢驗(yàn)、方程式計(jì)算、氫氧化鈉變質(zhì)原理等知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅液化氣灶時(shí),關(guān)閉閥門 | B. | 用二氧化碳滅火器滅火 | ||
C. | 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | D. | 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 電子數(shù) | ||
C. | 含氧原子個(gè)數(shù) | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量之和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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